【題目】用兩把不同的刻度尺分別測得A、B的長度如圖1，則物體A的長度為 cm，B的長度為 cm．圖中秒表的讀數為 s．
2．
【答案】2.3；2.50；159.6
【解析】試題分析：（1）使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數是兩個表盤的示數之和．
解：（1）由圖1可知：
A刻度尺上1cm之間有1個小格，所以一個小格代表1cm，即分度值為1cm；物體左側與2.0cm對齊，右側與4.3cm對齊，所以物體A的長度為L=4.3cm﹣2.0cm=2.3cm；
B刻度尺上1cm之間有10小格，所以一個小格代表1mm，即分度值為1mm；物體左側與2.00cm對齊，右側與4.50cm對齊，所以物體的長度為L=2.50cm；
（2）秒表小盤的分度值是0.5min，指針在2min和3min之間，偏過中線；大盤的分度值是0.5s，而大盤指針在39.6s，因此秒表讀數為2min39.6s=159.6s．
故答案為：2.3；2.50；159.6．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點．
（1）實驗時應選 （選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡，還應使玻璃板面與紙面保持 ；
（2）蠟燭B要與蠟燭A完全相同，這是為了比較像與物的 關系；
（3）只點燃蠟燭A，移動蠟燭B與A 的像完全重合，在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴 （選填“能”或“不能”）被點燃．說明平面鏡成的是 像；
（4）改變A的位置，并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在表中．
序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數據可以得到的結論： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個人把5N的磚頭沿冰面水平拋出, 磚頭在冰面上滑行20m停下來, 則磚頭在滑行的過程中 （ ）
A. 人對磚頭做功100J B. 慣性做功100J
C. 重力做功100J D. 上述均不正確
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（3分）（2014秋津南區期末）小明通過實驗研究電阻的大小與哪些因素有關，他找到四根金屬線如圖所示，圖中甲為錳銅線，乙、丙、丁為鎳鉻合金線，S表示橫截面積．在研究電阻的大小與導體橫截面積的關系時，他選擇了其中兩根金屬導線分別進行實驗比較，他應選擇（ ）
A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（3分）（2014秋津南區期末）如圖，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩塊鉛就會結合起來，甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開，這是因為（ ）
A．分子永不停息地做無規則運動
B．分子間有間隙
C．物質是由分子組成的
D．分子間有引力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒帶有電荷，是因為玻璃棒在摩擦的過程中_______電子。若把它與不帶電的驗電器金屬球接觸，會發現驗電器金屬箔片張開，原因是__________________.
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