【題目】下列物體通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）
A. 鉛筆芯 B. 塑料三角板 C. 玻璃杯 D. 橡皮
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夜晚，某人從路燈下向著遠(yuǎn)離路燈的方向走去，他在地面上的影子
A. 在人的后面且漸漸變長 B. 在人的后面且漸漸變短
C. 在人的前面且漸漸變長 D. 在人的前面且漸漸變短
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時，想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時感覺像變小了。自己的感覺對嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。小明所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(其中以透明玻璃板作為平面鏡)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動另一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。
②多次改變蠟燭A到玻璃板的距離，在玻璃板后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置，在玻璃板前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)。
請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，能驗(yàn)證小明感覺的是步驟(填“①”或“②”)；
（2）“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與 ， 像和物體到平面鏡的距離 ， 像和物體的連線與鏡面。
（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像，說明所成的是(填“虛”或“實(shí)”)像。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量標(biāo)有2.5V小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中： 
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路連接完整．
（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向（填“左”或“右”）端移動．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)是0.28A，則小燈泡的額定功率為W．
（3）實(shí)驗(yàn)時若發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，電流表指示正常，電壓表示數(shù)為0，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄是：L1＝18.82 cm、L2＝18.83 cm、L3＝17.28 cm、L4＝18.81 cm、L5＝18.80 cm、L6＝18.805 cm。
（1）其中一位同學(xué)的測量結(jié)果寫錯，該數(shù)據(jù)是；
（2）一位同學(xué)測量結(jié)果不合理，該數(shù)據(jù)是；
（3）這本作業(yè)本的長度是。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】與物理教學(xué)研討會上，王老師用自制教具演示了如下實(shí)驗(yàn)：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶內(nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球靜止（如圖），然后用手堵住瓶口，一會兒乒乓球浮起來了，以下分析正確的是（ ） 
A.圖中乒乓球靜止時沒有受到浮力作用
B.圖中乒乓球靜止時受到的支持力與受到的重力平衡
C.乒乓球上浮過程中，受到的浮力等于受到的重力
D.乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】當(dāng)燭焰離凸透鏡30厘米時，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可得到一個倒立的、縮小的實(shí)像。該凸透鏡的焦距可能為（ ）
A.40厘米
B.30厘米
C.20厘米
D.10厘米
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【題目】燭焰通過凸透鏡在另一側(cè)的光屏上成一個倒立放大的像，如果保持凸透鏡的位置不變，只將蠟燭和光屏的位置相互交換，那么（ ）
A.光屏上能得到一個倒立放大的像
B.光屏上能得到一個倒立縮小的像
C.光屏上不一定能得到像
D.光屏上能得到一個像，但是像的性質(zhì)不能確定
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在下列事例中，屬于有害摩擦的是:（ ）
A.夾取食物時筷子與食物的摩擦
B.機(jī)器轉(zhuǎn)動時轉(zhuǎn)軸受到的摩擦
C.走路時鞋子與地面的摩擦
D.爬竿時手與竿的摩攘
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