【題目】（6分）小明同學利用相同質量的海波和松香進行了固體熔化過程的實驗探究，在加熱條件相同的情況下小明測出了多組數據，并繪制出了海波和松香的溫度—時間變化圖象，如下圖所示。
（1）由圖象可知，在海波和松香這兩種物質中，屬于晶體的是 ；它的熔點約是___________℃
（2）在第6分鐘時海波處于 狀態。（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）
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【題目】一名同學騎自行車從家路過書店到學校上學，家到書店的路程為1500m，書店到學校的路程為3300m；當他從家出發到書店用時5min，在書店等同學用了1min，然后二人一起又經過了14min到達學校。求：
（1）騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？
（2）這位同學從家出發到學校的全過程中的平均速度是多大？
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【題目】在“測平均速度”的實驗中：
（1）實驗原理是 ；
（2）實驗中需要的測量工具有 、 ；
（3）實驗時應使斜面的坡度小些，這樣做的目的是 ．
（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是 m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是 m/s．
（5）小車從斜面頂端到底端時，做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動．
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【題目】某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間，并依據數據作出了相應的路程—時間圖像，如圖(a)、(b)所示．
(1)觀察圖(a)可知，甲車在作________直線運動．甲車通過 0.6 m的路程所用時間為__________s.
(2)觀察圖(b)可知，在AB對應的時間段內，乙車通過的路程為____________m.
(3)比較圖(a)、(b)可知，甲車的速度________乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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【題目】小剛從家中出發去達子昂廣場，其中一半路程步行，一半路程騎自行車．路程與時間圖象如圖所示．則：
（1）小剛騎車速度是多少？
（2）小剛從家到子昂廣場全程平均速度是多少？
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【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F的大小與時間t的關系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示，由圖象可知，在整個過程中，下列說法正確的是（ ）
A. 當t=1s時，物體處于靜止狀態，摩擦力為0N
B. 當t=3s時，物體受到的摩擦力為6N
C. 4～6s內，拉力做的功是16J
D. 2～4s內，物體的機械能保持不變
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【題目】如圖所示的希羅噴泉，用3根管子連接3個容器，容器a是敞口的，容器b和c是密閉的．容器中有一些水，管B有水噴出．管A中水流的方向是向______，容器b中氣體壓強的大小比外界大氣壓______，要增大噴泉的高度，應增加容器______的高度．
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【題目】（來源）人教版2018屆九年級物理第十九章生活用電單元測試題
生活中既要利用電熱，有時又要防止電熱帶來的危害..小明家曾經在使用微波爐時看到過導線“冒煙”，差點釀成火災..圖是當時的場景，請你結合所學的電學知識，幫助小明分析產生問題的原因．
(1)導線“冒煙”是由于 ______ ，使導線產生的熱量過多，以致絕緣皮燒壞．
(2)此電路上還存在著一個安全隱患是： ______ ．
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【題目】如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內
（1）用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，會聽到鈴聲逐漸_____（選填“變大”“變小”或“不變”），此實驗說明了_____。
（2）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。
（3）在此實驗中乒乓球的作用是_____；這種實驗方法叫_____。
（4）使音叉發出不同響度的聲音時，我們會看到_____，說明響度與_____有關。
（5）如圖，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，觀察鋼尺_____，聽它振動發出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，重復實驗，使鋼尺兩次振動幅度大致相同，比較兩種情況，第____次鋼尺振動得快，它的音調_____（填“高”或“低”），這說明音調與物體振動的_____有關。
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