【題目】以下物質(zhì)，通常情況下屬于絕緣體的是（ ）
A.人體
B.鉛筆芯
C.橡膠手套
D.不銹鋼尺
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（ ）
A. 早春，河中的冰逐漸消融——汽化
B. 盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”——熔化
C. 深秋，清晨的霧在太陽出來后散去——液化
D. 嚴(yán)冬，堆起的雪人逐漸變小——升華
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】伴隨道安高速的通車，遵義全面實現(xiàn)了縣縣通高速的目標(biāo)，步入“高速時代”。正安至貴陽相距280㎞，一輛質(zhì)量為400㎏，車輪與地面的總接觸面積為800cm2的轎車，叢正安到貴陽用時2小時48分，則轎車行駛的平均速度為 km/h,該轎車靜止時對水平地面的壓強為 Pa。（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在倒置的透明漏斗里放置一個乒乓球，用手指托住乒乓球，松手后，乒乓球受重力作用將下落；若向倒置的漏斗用力吹氣再松手時，乒乓球不但沒有被吹下去，反而被“吸”住了．這是因為乒乓球上方空氣的流速 （填“大于”、“小于”或“等于”）其下方空氣的流速，依據(jù)流速越大的位置壓強越 的原理，乒乓球受壓強的作用而不下落．
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【題目】探究杠桿的平衡條件
【提出問題】如圖1所示，是一種常見的桿秤．此時處于水平位置平衡．
發(fā)現(xiàn)一：小明在左側(cè)掛鉤上增加物體，可觀察到提紐左側(cè)下沉，他認(rèn)為改變杠桿的水平平衡可以通過改變作用在杠桿上的 來實現(xiàn)；
發(fā)現(xiàn)二：接著小新移動秤砣使其恢復(fù)水平位置平衡，說明通過改變 的長短也可以改變杠桿的平衡．
那么，杠桿在滿足什么條件時才平衡呢？
【制定計劃與設(shè)計實驗】
實驗前，輕質(zhì)杠桿處于如圖2所示的狀態(tài)，使用時，首先應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿處于水平位置平衡，這樣做的好處是 ．
【實驗結(jié)論】如圖3所示，他們進(jìn)行了三次實驗，對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出杠桿的平衡條件是 ．
【拓展應(yīng)用】如圖4所示，是用手托起重物的示意圖，圖中前臂可以看作是一個 杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”），此杠桿的支點是圖中的 點．假如托起6N的重物，請你根據(jù)圖4所示，估算出手臂要用的動力大約是 N．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車裝有安全氣囊，在下落哪種情況出現(xiàn)時，可以減輕對人身造成的傷害（ ）
A.汽車速度太快
B.汽車急轉(zhuǎn)彎
C.汽車突然啟動
D.汽車前端發(fā)生強烈撞擊
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【題目】把一個生雞蛋和一個熟雞蛋用力在桌面上轉(zhuǎn)動一下，生雞蛋里面的蛋黃和蛋白是液體，轉(zhuǎn)動時，蛋殼雖然轉(zhuǎn)動起來了，但是里面的液體卻由于具有慣性要保持原來的（選填“靜止”或“運動”）狀態(tài)，阻礙蛋殼的轉(zhuǎn)動．而熟雞蛋里外是一體的，不會出現(xiàn)上述情況．因此，更容易轉(zhuǎn)動的是（選填“生雞蛋”或“熟雞蛋”）．
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【題目】利用天平測物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)有一砝碼已經(jīng)粘上一些泥，這樣測出的質(zhì)量將比物體的實際質(zhì)量( )
A. 偏大 B. 偏小 C. 不變 D. 無法確定
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