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(1)行駛時，電動車對水平地面的壓強多大？

(2)王老師家距離學校有多遠？

(3)此過程中，電動機做了多少功？

(1)她們先將6個小磁針分別放在線圈外部的不同位置，閉合開關后，發現所有的小磁針均發生偏轉。于是她們得出結論：通電后的線圈周圍確實存在____。此時，如果移走小磁針，則該結論_______（選填“仍然”或“不”）成立。

圖甲

(2)細心的小品還發現線圈通電后，小磁針不但偏轉，而且在不同位置的小磁針N極指向各不相同。如圖甲所示，線圈正下方的小磁針靜止時N極指向左，小喆綜合分析判斷，線圈的_______端是N極。

(3)為了進一步研究線圈周圍磁場的分布特點，她們撤去小磁針，將鐵屑均勻地灑滿玻璃板，再次通電，鐵屑會被磁化，每一個小鐵屏都相當于一個小磁針，她們輕輕敲擊玻璃板面，觀察到了如圖乙所示的鐵屑分布情況，她們分析論證后得出結論：線圈周圍的磁場與_______磁體的磁場相似。

(4)因為通電導體周圍磁場的方向與電流的方向有關，她們猜想線圈的磁場方向也會受電流方向的影響。為驗證她們的猜想，小巍提出方案：應該在玻璃板上灑鐵屑，小喆提出方案：應該在線圈周圍放小磁針。你認為_________的方案可行，接下來的實驗操作應該是：調換電源的正負極，閉合開關，____________。

(1)請你用筆畫線代替導線，在答題卡相應位置完成該實驗電路的連接。

（____________）

(2)小涵進行了實驗，得到下表中的實驗數據，分析實驗數據：

①小燈泡的額定功率為_____W。

②在實驗序號1的實驗中，小燈泡不能發光的原因是___________。

(3)小涵發現利用表格中的數據還能計算電阻，于是分別算出電阻值后，通過取平均值，得到小燈泡的電阻。下課后，他再次復習了白熾燈的發光原理，發現之前處理實驗數據的方式是不合理的，理由是：_______。

(4)如果將電路中的小燈泡換成1個定值電阻，還能探究（____________）

A.電流與電阻的關系 B.電流與電壓的關系

A. 探究壓力作用效果與哪些因素有關時，選用硬度較小的海綿

B. 探究影響動能大小因素時，木塊所在的平面應選用光滑材料

C.探究電流的熱效應時，選用煤油代替純凈水作為被加熱液體

D. 探究電動機轉動原理時，軌道上的金屬棒選用輕質空心鋁棒

素材1：甲、乙兩地相距，在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線，已知每條輸電線每千米的電阻為。現輸電線在某處發生了短路，如圖甲，為確定短路的位置，聰明的搶修員決定用“伏安法測電阻”的方法先測出甲地到短路處的電阻，進而計算出甲地到短路處的距離。

素材2：許多高壓輸電線是多股絞線擰成的，中心是鋼線，鋼線的周圍是鋁線。已知：，常見金屬的電阻率如圖乙。

（1）請在甲地處，將電源、電流表、電壓表、開關、輸電線連成一個檢測電路（電路圖畫在圖甲的虛線框內）___________。

（2）請寫出一條輸電線使用鋁線的理由： ________。

【題目】深圳產的某品牌電飯煲銘牌及其內部簡化電路如圖所示，和均為電熱絲。求：

（1）電飯煲在保溫時，開關應置于_________（選填“”或“”）端；

（2）在額定電壓下，若加熱可以把飯煮熟，消耗的電能是_______？

（3）的阻值是_________？

（4）的阻值是________？

【題目】如圖是小明制作的一只模擬調光燈。電源電壓為，小燈泡額定電壓為。閉合開關，回形針在鉛筆芯最右端時，燈泡兩端的電壓為，通過燈泡的電流為；向左慢慢移動回形針使小燈泡正常發光，此時鉛筆芯的功率是，求：

（1）回形針在最右端時小燈泡的功率；

（2）小燈泡正常發光時，鉛筆芯內消耗的電能；

（3）小燈泡正常發光時的電功率。

(1)利用此裝置探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關時，在兩瓶中加入________、初溫都相同的煤油．閉合開關一段時間，可以通過溫度計________情況，判斷電阻絲產生熱量的多少．此方案是探究________和時間相同時，電流通過電阻絲產生的熱量與________大小的關系．

(2)在甲、乙兩瓶內換用質量、初溫都相同的不同液體，且電阻絲的阻值R甲_______R乙時，可以比較不同物質的吸熱能力．若溫度計a比溫度計b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶內液體的比熱容關系是C甲______(填“大于”“小于”或“等于”)C乙．

【題目】探究“導體中電流跟電阻的關系”，實驗器材有：學生電源（不變），電流表、電壓表、定值電阻四只（、、、各一只），滑動變阻器M（10 1A），滑動變阻器N（20 1A），開關、導線若干。電路圖如圖甲。

（1）實驗過程中，使用不同定值電阻進行探究時，調節滑動變阻器的阻值，使電阻兩端電壓保持不變，這種方法是_____（填字母序號）；

A.轉換法 B.控制變量法 C.等效替代法

（2）實驗中選擇的滑動變阻器應是__（選填“”或“”）

（1）請按電路圖將實物圖連接完整（要求滑片P向左移動時接入電阻變大）___________。

（2）小華連接電路時，開關應____，滑動變阻器的滑片P應放在最___（選填“左”或“右”）端。

（3）閉合開關后小華發現，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電流表指針幾乎不動，電壓表指針有示數且不變，原因可能是______。

（4）本實驗中滑動變阻器的作用是①_____；②_____

（5）如果實驗中所得的數據如下表：

則第____次實數數據不可靠，應去除。根據余下的數據可得出的結論是：_____。根據表格中的數據，還可以計算出電阻的大小為___。