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（1）實驗前，杠桿如圖甲所示往左側傾斜，此時杠桿處于 （選填“平衡”或“不平衡”）狀態．

（2）實驗時，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于讀取 長短，因此應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往 （選填“左”或“右”）調．

（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，作為動力F1，B點處掛上l個鉤碼，作為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后發現：F1 L1=F2 L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1 L1=F2 L2．但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是 ．

（4）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態，此時彈簧測力計的示數如圖甲所示，則彈簧測力計的拉力是 N．

表一 水的沸點T與氣體壓強p的關系

表二 電壓力鍋的銘牌

(1)由表一可知，水的沸點會隨海拔的增大而_____（選填“增大”或“減小”）。

(2)當鍋內溫度為120℃時，鍋內氣體對鍋蓋的壓力是多少？_____

(3)保溫電阻R2的阻值多大？_____

(4)把鍋內質量為2kg，初溫為30℃的水加熱至沸騰至少需要多少時間？_____

(1)圖甲是該同學連接好的電路實物圖，其中有一根導線連接錯誤，請在連接錯誤的導線上打“×”。

（______）

(2)閉合開關前，應將滑動變阻器滑片P移到最_____（填“左”或“右”）端。

(3)經修正后電路連接無誤，各元件均完好。閉合開關，移動滑片P使電壓表示數為2.5V，小燈泡正常發光，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W。

(4)測出小燈泡額定功率后，該同學又把燈泡兩端的電壓調為額定電壓的，發現測得的實際功率不等于其額定功率的，出現這種現象的原因是_____。

(1)實驗前，將杠桿的中點置于支架上。當杠桿靜止時，發現杠桿左端高右端低，這時杠桿受到的重力與支持力_____（選填“在”或“不在”）同一直線上；為使杠桿在水平位置平衡，應向_____端調節平衡螺母。

(2)在A點懸掛四個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛_____ 個鉤碼。

(3)取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉，為使杠桿水平位置平衡，請畫出最小拉力F。

（______）

(4)經過多次實驗和數據分析，得出杠桿的平衡條件為_____（寫出表達式即可）。

(1)如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f＝_____cm。

(2)如圖乙，光屏上呈現清晰的像，此像的性質是倒立_____（選填“放大”、“縮小”、“等大”）的實像。若保持蠟燭和光屏位置不變，將透鏡移動到_____cm刻度線的位置，可以再一次在光屏上看到清晰的像；若保持蠟燭和凸透鏡位置不變，將透鏡換成一個焦距小一些的凸透鏡，為了使光屏上得到清晰的像，應將光屏向_____（選填“左”、“右”）移動。

(3)如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中_____處能觀察到燭焰的像。

(4)如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發現光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現清晰的像。則該眼鏡是_____（選填“近視”、“遠視”）眼鏡。

(1)甲組同學發現所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是圖_____（選填“A”或“B”）所示的裝置。

(2)乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的_____不同。

(3)小菲觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖2（a）、（b）所示，則圖_____是水沸騰前的情況。水沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實際上是_____（選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”）；

A.電源電壓是4.5V

B.只閉合開關S、S1，在各元件安全的情況下，滑動變阻器R1的取值范圍是8Ω-15 Ω

C.只閉合開關S、S2、S3，電路的最大功率是2.7W

D.只閉合開關S，滑動變阻器的最大功率是0.5W