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A. 該材料可以制作電子元器件

B. 利用該金屬可以做成各種形狀的加熱裝置

C. 采用這種材料可以制造更加結實耐用的手機外殼

D. 一定質量該液態金屬和水，吸收相等熱量，該金屬溫度變化量較小

A. 籃球下落過程中動能增大、機械能增大

B. 運動員抱著籃球在空中運動，以人為參照物，球是靜止的

C. 運動員被蹦床彈起后在空中向上運動，受彈力和重力的作用

D. 運動員灌籃后，球向下加速運動，主要是因為球具有慣性

為了探究電子地磅的奧秘，小李在實驗室找到了電源電壓為6V的電源，一個定值電阻R0，一個壓敏電阻，其說明書上寫著電阻R的阻值與所受壓力F變化的關系部分數據如下表所示。

他按照如圖(1)連接了地磅工作原理的電路。閉合開關后，他將厚度不計，重1N，底面積為50cm2，裝有8cm深水的直柱形容器置于壓敏電阻上，如圖(2)甲所示，讀出電壓表此時示數為3V。他又用一根輕質細線系了一個小球，將球浸沒在水中靜止且不接觸燒杯的底和側壁，如圖(2)乙，讀出電壓表示數為3.6V；他輕輕將球放下，如圖(2)丙，讀出電壓表示數為4.5V。求：

(1)小球未放入時，水對容器底部的壓力；

(2)電阻R0的阻值；

(3)小球的密度為多少？

(1)電阻R1的阻值；

(2)下加熱面板以最大電功率工作1h，消耗的電能；

(3)小何將家中其他用電器全部關閉，閉合開關S、S1，并把上加熱面板調至最高檔，觀察到標有“2000imp/（kW·h）”字樣的電能表的在6min內指示燈閃爍了160次，則電取暖茶幾工作的實際電壓是多少？

(1)小劉連接的電路如圖甲所示，圖中電路尚未連接完，請你用筆畫線代替導線在圖中正確連接，要求滑片左移時燈泡變亮；

（______）

(2)閉合開關前，滑片應滑到_________（選填“A”或“B”）端；

(3)小劉同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，電流表無示數，但電壓表有示數，你認為故障可能是______；

(4)排除故障后，閉合開關，某次電壓表的示數如圖乙所示時，若要測得小燈泡的額定功率，應將滑片P向_________（選填“A”或“B”）端移動，直到電壓表示數為_________V；

(5)當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖丙，為_________A，小燈泡的額定功率是_________W；

(6)小劉實驗時發現，雖然測出了小燈泡的額定功率，但同時觀察到電壓表指針偏轉幅度過小，讀數時誤差較大。為了減小誤差，小劉想到了一種改進方法，他將電壓表并聯在了滑動變阻器兩端，則當電壓表示數為_________V時，小燈泡正常發光。為了保證電路安全，又能順利完成實驗，滑動變阻器的最大阻值至少是_________Ω。

(1)小華應將托盤天平放在___________桌面上。調節時，小華的操作如圖甲所示，他的錯誤之處是：______________________；

(2)小華先用托盤天平稱得空燒杯的質量為31.4g，接著他將適量的蜂蜜倒入燒杯中，當天平再次平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示，則稱得燒杯和蜂蜜的總質量為________g；接下來，將燒杯中的蜂蜜全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖丙所示，則可以測得該蜂蜜的密度為_________g/cm3；

(3)大家在對實驗過程及結果進行評估時，發現蜂蜜的體積測量值比它的實際值要_________（選填“偏大”或“偏小”）；

(4)同組的小余同學告訴小華，實驗室有專門的測量液體密度的儀器——密度計。為了弄清楚密度計的工作原理，兩人利用身邊的器材自制了3支完全相同的密度計，并將其分別放置在三種密度不同的液體中，如下圖所示。則根據所學知識可以判斷________（選填“甲”、“乙”或“丙”）容器中的液體密度最大；如果在此自制密度計上進行密度值的刻度，由上自下刻度將會逐漸___________（選填“增大”或“減小”）。

(5)用托盤天平測得自制密度計的質量為50g，容器底面積為100cm2，則密度計放入前后液體對容器底部的壓強增大了_________Pa。

(1)小君將蠟燭A垂直放在水平桌面的白紙上，點燃蠟燭A，她應從_________側（選填“A”或“B”）觀察A的像。他發現蠟燭A的像偏高且傾斜。你認為在如圖所示的甲、乙、丙三幅圖中，_______圖是產生以上實驗現象的原因；

(2)實驗器材調整正常后，若蠟燭A距平板玻璃8cm，則蠟燭B應放在玻璃板后距離玻璃板_________cm位置左右移動，才能與蠟燭A的像完全重合。

(1)分析第1、2次或第3、4次實驗數據，可以得出同種物質升高相同的溫度時，吸收熱量的多少與物質的___________有關；

(2)進一步分析數據可以得出________（選填“甲”或“乙”）物質的吸熱能力較強。

示例：物理現象：機器人與人進行語音交流

物理知識：聲音可以傳遞信息

作答：物理現象：_______________________；

物理知識：_______________________。