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A.

B.

C.

D.

【題目】某校課外科技小組的同學為測量暴雨過后渾濁江水的密度，設計了如圖所示的一套裝置：A是彈簧測力計，B是邊長為0.1m的均勻正方體浮子，C是底面積為、高為60cm、重為5N的圓柱形容器，D是一固定在容器底部的輕質(zhì)定滑輪。彈簧測力計和正方體浮子之間用一輕質(zhì)無伸縮的細線通過滑輪相連接（不考慮繩重和滑輪的摩擦），按圖中所示，浮子B浸沒在清水中時，容器中水的深度為20cm，測力計A的示數(shù)為5N，若將容器中的清水換為同體積的渾水，彈簧測力計用拉力使浮子B浸沒在渾水中，容器對桌面的壓強變化了200Pa。求：

（1）浮子B的重力為多大？

（2）渾水的密度。

【題目】小雨受到的重力為640N，他靜立在水平地面上時對地面的壓強為。

（1）小雨的質(zhì)量為多少kg？

（2）小雨一只鞋子的底面積約為多少？

（3）當他用如圖所示的不計繩重和摩擦的滑輪組，勻速提升某物體時，滑輪組的機械效率為90%，此時他對水平地面的壓強為，求動滑輪的質(zhì)量為多少？

（1）表格中所空的第①處數(shù)據(jù)應為________；

（2）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與________無關；

（3）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與________有關。

（1）首先，將杠桿放在水平桌面上，在不掛鉤碼的情況下，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡，以方便直接讀出力臂；

（2）接下來，他們使杠桿在如圖位置靜止，多次實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示（每個鉤碼的重力為1N，杠桿質(zhì)量、刻度分布均勻）；小玲認為杠桿的平衡條件應為，；而小軍則認為實驗還需要進一步改進，你認為小玲總結的杠桿的平衡條件是________（選填“正確的”或“錯誤的”）；

（3）如果小軍在杠桿的左端A點處再加掛2個鉤碼（即左端共4個鉤碼），接下來，他應該將右端的兩個鉤碼向右移動________格，杠桿才會在原位置再次平衡。

（1）實驗原理：鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動，在水平木板上撞擊木塊，木塊運動的距離越長，說明運動鋼球所具有的動能越________；

（2）實驗現(xiàn)象：用不同的鋼球從同一高度由靜止向下運動，在水平木板上撞擊木塊，可得出實驗結論：其他條件相同時，鋼球的________越大，木塊運動的距離越長。

【題目】小華同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，他將一正方體金屬塊浸沒在某種液體中，如圖甲所示，再將金屬塊緩緩從液體中豎直提出來的過程中，畫出了測力計拉力F隨提起高度h變化的圖像，如圖乙所示。則由AB段的數(shù)據(jù)可得結論：浸在液體中的物體所受浮力的大小與________無關，根據(jù)圖像可知該金屬塊的密度約為________。

【題目】如圖所示，兩個完全相同的柱形容器盛有甲、乙兩種深度不同的液體，若輕輕放入兩個完全相同的物體，物體沉沒在容器底后（無液體溢出），液體對容器底部的壓強相等，則兩容器對桌面的壓力、的關系是________。

【題目】將一冰塊用細線拴住慢慢地浸沒到酒精中，并始終保持懸置狀態(tài)（如圖），在冰塊熔化過程中，容器內(nèi)液面將________（選填“上升”“下降”或“不變”），臺秤的讀數(shù)將________（選填“增大”“減小”“不變”）。（冰的密度為，酒精的密度為；整個過程中無液體溢出）

A. 若切去的質(zhì)量相等，則甲被切去的厚度一定多

B. 若剩余的質(zhì)量相等，則甲被切去的厚度可能多

C. 若切去的高度相等，則甲被切去的質(zhì)量可能多

D. 若剩余的高度相等，則甲被切去的厚度一定多