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【題目】在一次課外活動中，小紅和小剛設計了如圖甲所示的實現當他們閉合開關S后，發現小磁針發 生了偏轉，這說明_________ 的周圍存在著磁場。接著小紅又想用該電路判斷電源的正負極。經過討論小剛找來了一個小鐵釘，把導線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵連在電路中，當再次閉合開關 S 后，小磁針靜止時 N 極的指向如圖乙所示。據此他們判斷出電源的_______ 端是正極（選填“a”或“b”）。

【題目】“慶元旦文藝會演”時，某中學物理組的王老師給大家表演了一個“不怕電”的節目。首先王老師將一標有“PZ220—100”的燈泡接到兩導線頭M、N之間，燈泡正常發光。隨后將燈泡取下，王老師站到干燥的木凳上后，左、右手分別抓住M、N兩導線頭（如圖）李老師用試電筆分別測試M、N及王老師的皮膚，發現試電筆的氖管都發光，而王老師卻談笑自如。對以上現象的解釋，你認為正確的是（ ）

【題目】某品牌電飯煲工作原理如圖所示，R1和R2均為電熱絲（假設它們的電阻值不變）。求：

【題目】(1)如圖所示的是探究電流產生的熱量跟_________的關系，通電一段時間_____（選填“左瓶”或“右瓶”）內的電阻絲產生的熱量多。

【題目】小明用兩節干電池測小燈泡的功率，電路如圖甲所示，小燈泡額定電壓為2.5V，滑動變阻器規格為“20Ω 2A”。

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，R1＝20Ω，當只閉合開關S時電流表示數為0.1A，當再將開關S1閉合時，電流表的示數變化了0.3A，求：

【題目】在相同條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可達到天然氣的數十倍。如果“可燃冰”熱值是天然氣的10倍，設天然氣熱值為4.2×107J/kg，完全燃燒100g“可燃冰”放出的熱量為_____J；若在不考慮熱量損失的情況下，這些熱量能使100kg、20℃的水的溫度升高_____℃．[水面上方的氣壓等于標準大氣壓。c水＝4.2×103J/（kg℃）]

【題目】在如圖甲所示電路中，閉合開關S后，兩個燈都能發光，電流表A1和A2的指針均在圖乙所示的位置，則通過燈泡L1的電流是_____A，通過燈泡L2的電流是_____A。

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，開關S閉合后，滑片向左移動時

【題目】酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發電呢!如圖所示，幾只水果提供的電力足以點亮一排發光二極管!水果在這里扮演了“電源”的角色，關于這個電路說法錯誤的是（ ）