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（1）實驗中應量取_______（質量/體積）相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中。使用規格_______（相同/不同）的電加熱器加熱。

（2）實驗中，通過_______（升高的溫度/加熱時間）來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。

（3）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進行比較；小芳認為要加熱相同的時間然后進行比較。你認為方法可行的是_______（小明/小芳/都可行）。

（4）實驗記錄的數據如下表所示，分析實驗數據可知本實驗是采用_______（小明/小芳）所提出的方法進行的，實驗結果表明_______（甲/乙）物質的吸熱能力強。

（5）要在甲乙兩種液體中選擇一種液體做冷卻液，你認為選擇_______（甲/乙）液體較為合理。

A. I1=I2+I3 B. I1=I2=I3 C. I1>I2>I3 D. I1<I2<I3

A. 玻璃筒內的空氣很容易被壓縮，是因為空氣分子間沒有斥力

B. 玻璃筒內的空氣溫度升高，內能不變

C. 棉花的內能是通過熱傳遞的方式改變的

D. 該裝置的工作原理與柴油機的做功沖程相似

(1)閉合開關S1，斷開開關S2、S3，電流表示數為0.4A，求電源電壓；

(2)閉合開關S3，斷開開關S1、S2，滑動變阻器滑片置于中點位置時，電壓表的示數為4V,求R3的阻值；

(3)閉合開關S1、S2和S3，在不損壞電流表、電壓表的情況下，求滑動變阻器R2的阻值取值范圖.

（1）圖所示是探究電流產生的熱量跟__________的關系，通電一段時間______（選填“左瓶”或“右瓶”）內的電阻絲產生的熱量多。

（2）讓實驗裝置冷卻到初始狀態，把右瓶并聯的兩根電阻絲都放入瓶內，接通電源比較兩瓶內電阻絲發熱多少。此時該裝置是探究電流產生的熱量跟________的關系，一段時間后電阻絲產生的熱量_________（選填“左瓶”、“右瓶”、“兩瓶一樣”）多。

（1）該實驗的原理是電功率P=________；

（2）實驗中，應選用的滑動變阻器是________（選填“R甲’或“R乙”）；

（3）選用滑動變阻器后，請你根據以上器材設計一個測量小燈泡電功率的實驗電路圖，并畫在圖甲的虛線框內；

（_____）

（4）某小組在實驗中記錄了3組小燈泡的電流隨電壓變化的情況，如圖乙所示，完成實驗后小組進一步求得該小燈泡正常發光時的電阻為________Ω（保留到小數點后一位）；

（5）另一小組實驗時，發現電流表已經損壞，為了測出該小燈泡的額定功率，小組在實驗室選了一個10Ω的電阻R0和一個單刀雙擲開關，設計了如圖丙所示的電路并完成了該實驗（電源電壓不變）；

①閉合開關S，S1接b，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，記錄電壓表示數U1。

②閉合開關S，滑動變阻器滑片保持不動，S1接a，讀出此時電壓表示數為U2。

則小燈泡額定功率P額=________（用R0、U1、U2表示）。

(1) 實物電路如圖甲，請用筆畫線代替導線將電路連接好___________．

(2) 閉合開關，當電壓表示數為2.4V時，電流表示數如圖乙，則通過電阻RX的電流I＝______A，計算出RX＝_______Ω．