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科目： 來源： 題型：單選題

第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一法國(guó)飛行員在2000m高空飛行的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一只小昆蟲在游動(dòng)，他順手抓過來一看，竟然是一顆子彈，你認(rèn)為這可能的原因是

A.
子彈是靜止在空中的
B.
子彈前進(jìn)的方向與飛機(jī)飛行的方向相反，但子彈運(yùn)動(dòng)得很慢
C.
子彈飛行的方向與飛機(jī)相同，并且子彈運(yùn)動(dòng)的速度與飛機(jī)一樣
D.
這件事情根本不可能發(fā)生

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科目： 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A.
與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，說明絲綢上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
B.
橡膠棒與其他物體摩擦后，橡膠棒一定帶負(fù)電
C.
毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒帶負(fù)電，則毛皮一定帶正電
D.
兩個(gè)物體相互摩擦后仍不帶電，說明這兩個(gè)物體沒有電荷

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科目： 來源： 題型：單選題

甲、乙兩部電話接通后，正確的說法是

A.
甲的聽筒和甲的話筒，乙的聽筒和乙的話筒分別串聯(lián)在兩個(gè)電路中
B.
甲的聽筒和乙的聽筒，甲的話筒和乙的話筒分別串聯(lián)在兩個(gè)電路中
C.
甲的聽筒和乙的話筒，乙的聽筒和甲的話筒串聯(lián)在同一個(gè)電路中
D.
甲的聽筒和乙的話筒串聯(lián)在一個(gè)電路中，乙的聽筒和甲的話筒串聯(lián)在另一個(gè)電路中

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科目： 來源： 題型：單選題

電話機(jī)的聽筒里的能量轉(zhuǎn)化是

A.
電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.
動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能
C.
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
D.
電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目： 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是

A.
把一條形磁鐵分成三等份切斷，將得到一段磁體只有N極，中間一段只有N極和S極，另一段磁體只有S極
B.
每個(gè)磁體都有一個(gè)磁性最強(qiáng)的部分
C.
某一塊磁鐵上，甲處的磁性比乙處的磁性弱，則乙處是磁極
D.
異名磁極互相吸引，同名磁極互相排斥

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科目： 來源： 題型：單選題

有關(guān)磁感應(yīng)線的性質(zhì)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A.
磁感應(yīng)線是人為假設(shè)的，實(shí)際并不存在
B.
小磁針N極靜止時(shí)所指的方向，就是該點(diǎn)磁感應(yīng)線的方向
C.
磁感應(yīng)線在磁體外部從N極到S極，在磁體內(nèi)部從S極到N極，是閉合曲線
D.
磁感應(yīng)線相交的地方磁性最強(qiáng)

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科目： 來源： 題型：單選題

桌面上擺一圈小磁針，再把一條形磁體放到這圈的中間，觀察到小磁針的指向發(fā)生了變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明

A.
磁極間有相互的作用力存在
B.
地磁場(chǎng)的方向發(fā)生了變化
C.
磁體周圍存在磁感應(yīng)線
D.
以上三個(gè)說法都不正確

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科目： 來源： 題型：單選題

以下幾種情況中，力對(duì)物體做功的有

A.
人用力提杠鈴，沒有提起來
B.
用力提著水桶水平移動(dòng)2米，水桶離地面高度不變
C.
沿著斜面把汽油桶推上車廂
D.
物體在光滑水平面上勻速前進(jìn)二米

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科目： 來源： 題型：單選題

甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬樓比賽，登上四樓，甲用了30 s．乙用了25 s，已知兩人質(zhì)量之比為5∶6，則兩人爬樓功率之比為

A.
36∶25
B.
25∶36
C.
2∶3
D.
3∶2

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科目： 來源： 題型：單選題

山區(qū)的公路一般都環(huán)繞山坡盤山而上，車輛沿著盤山公路向上行駛時(shí)可以

A.
省力
B.
省功
C.
省時(shí)間
D.
省距離

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一法國(guó)飛行員在2000m高空飛行的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一只小昆蟲在游動(dòng)，他順手抓過來一看，竟然是一顆子彈，你認(rèn)為這可能的原因是

下列說法正確的是

甲、乙兩部電話接通后，正確的說法是

電話機(jī)的聽筒里的能量轉(zhuǎn)化是

下列說法中正確的是

有關(guān)磁感應(yīng)線的性質(zhì)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

桌面上擺一圈小磁針，再把一條形磁體放到這圈的中間，觀察到小磁針的指向發(fā)生了變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明

以下幾種情況中，力對(duì)物體做功的有

甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬樓比賽，登上四樓，甲用了30 s．乙用了25 s，已知兩人質(zhì)量之比為5∶6，則兩人爬樓功率之比為

山區(qū)的公路一般都環(huán)繞山坡盤山而上，車輛沿著盤山公路向上行駛時(shí)可以

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一法國(guó)飛行員在2000m高空飛行的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一只小昆蟲在游動(dòng)，他順手抓過來一看，竟然是一顆子彈，你認(rèn)為這可能的原因是

下列說法正確的是

甲、乙兩部電話接通后，正確的說法是

電話機(jī)的聽筒里的能量轉(zhuǎn)化是

下列說法中正確的是

有關(guān)磁感應(yīng)線的性質(zhì)，下列說法中錯(cuò)誤的是 （）

桌面上擺一圈小磁針，再把一條形磁體放到這圈的中間，觀察到小磁針的指向發(fā)生了變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明

以下幾種情況中，力對(duì)物體做功的有

甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬樓比賽，登上四樓，甲用了30 s．乙用了25 s，已知兩人質(zhì)量之比為5∶6，則兩人爬樓功率之比為

山區(qū)的公路一般都環(huán)繞山坡盤山而上，車輛沿著盤山公路向上行駛時(shí)可以

有關(guān)磁感應(yīng)線的性質(zhì)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）