假如你是李華，請圍繞以下幾個方面給你的筆友 Tom 寫封信，談談你期末考試后假期的打算。 （開頭和結尾已給出）
1. 經過繁忙的復習、考試后，想在假期中休息一下；做自己喜歡做的事……
2. 多與父母交流，幫助做家務。
3. 參加社會實踐（如：幫助老人、殘疾人(disabled)等），增加對社會的了解。
注意：1. 文中不能出現自己的姓名。2. 字數：80 詞左右(已給出的句子不計入總詞數)。
Dear Tom,
How are you getting on these days? I’ve just finished my final exam.
Best wishes!
Yours,
Li Hua
科目：初中英語 來源：2013屆湖北安陸市德安初級中學九年級12月月考英語卷（帶解析） 題型：寫作題
書面表達（本題共10分）
假如你是李華，請圍繞以下幾個方面給你的筆友Tom寫封信，談談你期末考試后假期的打算。 （開頭和結尾已給出）
1. 經過繁忙的復習、考試后，想在假期中休息一下；做自己喜歡做的事……
2. 多與父母交流，幫助做家務。
3. 參加社會實踐（如：幫助老人、殘疾人(disabled)等），增加對社會的了解。
注意：1. 文中不能出現自己的姓名。2. 字數：80詞左右(已給出的句子不計入總詞數)。
DearTom,
How are yougettingonthesedays?I’vejust finishedmyfinalexam.
Best wishes!
Yours,
LiHua
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科目：初中英語 來源：2012-2013學年湖北安陸市九年級12月月考英語卷（解析版） 題型：書面表達
書面表達（本題共10分）
假如你是李華，請圍繞以下幾個方面給你的筆友Tom寫封信，談談你期末考試后假期的打算。 （開頭和結尾已給出）
1. 經過繁忙的復習、考試后，想在假期中休息一下；做自己喜歡做的事……
2. 多與父母交流，幫助做家務。
3. 參加社會實踐（如：幫助老人、殘疾人(disabled)等），增加對社會的了解。
注意：1. 文中不能出現自己的姓名。2. 字數：80詞左右(已給出的句子不計入總詞數)。
DearTom,
How are yougettingonthesedays?I’vejust finishedmyfinalexam.
Best wishes!
Yours,
LiHua
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科目：初中英語 來源： 題型：
外籍教師Richard想了解一下你所在班級學生的到校方式。假如你是李華，請以 “The way I go to school” 為題，寫一篇英語短文，向Richard介紹自己到校的方式。
提示：（1）How do you go to school?
（2）Why do you prefer to go in that way？
要求：（1）短文須包括所有提示內容，并圍繞你所選擇的某種交通方式，寫出二至三個理由，可適當發揮。
（2）文中不得出現真實的人名、校名和地名。
（3）詞數：60～80個。（短文開頭已給出，不計入總詞數）
The way I go to school
I’m Li Hua．
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科目：初中英語 來源： 題型：
假如你是李華，請圍繞以下幾個方面給你的筆友 Tom 寫封信，談談 你初中畢業后暑假的打算。（開頭和結尾已給出）
1. 經過繁忙的復習、考試后，想在假期中休息一下；做自己喜歡做的事……
2. 多與父母交流，幫助做家務。
3. 參加社會實踐（如：幫助老人、殘疾人等），增加對社會的了解。 注意： 1. 文中不能出現自己的姓名和學校名稱。
2. 字數：80 詞左右(已給出的句子不計入總詞數)。
Dear Tom,
How are you getting on these days? I’ve just finished my most important exam____________
Best wishes!
Yours, Li Hu
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