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書(shū)面表達(dá)。

     Amy 想給好朋友Helen 發(fā)送一封電子郵件，告訴她一些關(guān)于國(guó)際慈善組織的信息，
你能幫助她完成這份電子郵件嗎?
      1.WWF是一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的世界慈善組織；
      2. 世界上很多野生動(dòng)物的數(shù)量越來(lái)越少，它們處于危險(xiǎn)中；
      3. 我過(guò)去常把零用錢用在購(gòu)買服裝和零食上；
      4. 現(xiàn)在想省些錢捐助給WWF；
      5. 希望更多的人來(lái)支持WWF的工作。
Dear Helen:
     I have something about the international charities ___________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Dear Hellen:
I have something about the international charities. I want to tell you about WWF. WWF is a charity
which works to protect animals. The number of many wild animals is getting smaller and smaller. They
are in danger now. So we should take some actions to protect them.
I used to spend my pocket money buying clothes and snacks. Now I want to save money and donate
it to WWF. I hope more people will support WWF.
(答案不唯一)

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)八年級(jí)英語(yǔ)上 題型：056

書(shū)面表達(dá)．(共5小題)根據(jù)中文提示填空，完成下則信件(每空限填一詞)．

提示：

　　親愛(ài)的莎拉：

　　謝謝你的來(lái)信．我真的很樂(lè)意跟你說(shuō)說(shuō)我的習(xí)慣．我通常六點(diǎn)半起床，7點(diǎn)吃早餐．每天我都喝杯牛奶，吃一個(gè)雞蛋．我認(rèn)為這樣可以使我健康和強(qiáng)壯．當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候，我有時(shí)和我的朋友打棒球，但我?guī)缀醪惶咦闱颍m然我試著玩過(guò)一兩次．我特別喜歡音樂(lè)課，我一周要去彈一次鋼琴．看，我多么健康啊．你能盡快給我回信告訴我你的習(xí)慣嗎？

愛(ài)你的，

簡(jiǎn)

　　Dear Sarah,

　　Thanks for your letter. I am really happy to tell you about my 1 . I usually get up at 6:30 and have breakfast at 7:00. I drink milk and eat an egg 2 day. I think this can keep me 3 and robust. When I am at school, I sometimes play baseball with my friends, but I hardly ever play soccer, 4 I try to do that once or twice. I like music class very much, and I go to play the piano 5 a week. So you see, I am kind of healthy. Can you write to me soon and tell me your habit?

Love,

Jane

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

書(shū)面表達(dá)（15分）
光華中學(xué)準(zhǔn)備采取一些措施減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，于是向?qū)W生廣泛征集意見(jiàn)。假如你是李華，請(qǐng)根據(jù)下面要求向?qū)W校提交一份減負(fù)的建議。
要求：1.所提措施有理有據(jù)，能確實(shí)起到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的作用；
2.能適當(dāng)?shù)亍⒄_地運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)和形容詞的比較等級(jí)；
3.80個(gè)單詞左右。開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Headmaster,
I am glad to hear that you will lighten(減輕) the burden(負(fù)擔(dān)) of us students. ______________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours
Li Hua

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南京卷）英語(yǔ)（帶解析） 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)（滿分15分）
為了迎接2014南京青奧會(huì)，你校在籌備一個(gè)丹麥文化角。假如你是南京青奧示范學(xué)校陽(yáng)光中學(xué)的李明，請(qǐng)你用英語(yǔ)給丹麥的姊妹學(xué)校寫(xiě)一封電子郵件，內(nèi)容必須包括：
表達(dá)你對(duì)南京舉辦青奧會(huì)的喜悅心情；
說(shuō)明創(chuàng)辦丹麥文化角的目的：介紹丹麥文化，增進(jìn)友誼；
請(qǐng)對(duì)方提供有關(guān)丹麥文化的信息并邀請(qǐng)他們來(lái)寧交流。
參考詞匯：
2014 青奧會(huì)the 2014 Youth Olympic Games ; 丹麥 Denmark
文化角 culture corner; 增進(jìn)友誼 build up friendships
注意：
文中不得出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱；
語(yǔ)言通順，意思連貫，條理清楚，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；
詞數(shù)80左右，郵件的開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Sir/ Madam
I am Li Ming from Sunshine Secondary School, a YOG demo school of Nanjing.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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Yours sincerely
Li Ming

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2010—2011學(xué)年山西省盂縣第一中學(xué)初二下學(xué)期月考試題英語(yǔ)卷 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá) 15分
假如你叫張賓，Jimmy是你的筆友，他下個(gè)月就要到中國(guó)旅游。請(qǐng)你根據(jù)下面e-mail給他介紹國(guó)內(nèi)非常值得一去的地方。

省／市	供考慮的地點(diǎn)
首都北京	長(zhǎng)城――世界七大奇跡之一；故宮博物館――輝煌壯麗的清朝宮殿群；圓明園――舉世聞名的皇家園林。
陜西省	秦陵兵馬俑――世界上著名的景點(diǎn)；華山――懸崖峭壁，山勢(shì)險(xiǎn)峻；離西安不遠(yuǎn)。
湖南省	張家界——一個(gè)四周環(huán)山的好地方。

注意：
詞數(shù)：80左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯：imperial adj.　皇帝的steep adj.陡峭的 the Terra Cotta Warriors秦陵兵馬俑
Dear Jimmy,
I am very glad to hear that you’ll come to China for a visit next month. Now I will teel you something about the places of interest in China.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Oh, I must stop now. I hope you will have a good trip!
Good luck!
Yours
Zhang Bin

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模英語(yǔ)卷（解析版） 題型：書(shū)面表達(dá)

書(shū)面表達(dá)(滿分15分)

過(guò)馬路闖紅燈近年來(lái)已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題，請(qǐng)結(jié)合下面的一則報(bào)道和圖片。寫(xiě)篇英語(yǔ)小短文，詞數(shù)在100字左右。短文應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：

1. 簡(jiǎn)單描述圖片內(nèi)容；

2. 談?wù)勀銓?duì)此類行為的感受或看法。

3. 提出解決此類問(wèn)題的合理建議；

（參考詞匯：run a red light ,be punished, build more footbridges / underpasses, keep orders）

注意：

1、語(yǔ)言通順，意思連貫，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；

2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

A Report from People’s Daily

"Chinese style of crossing the road" is a ridicule(調(diào)侃)used by the net friend. It describes a way of some Chinese walking across the road, namely "enough of a person can go（湊夠一撮人就走）, not red light”. Just look at other people and do not see the light. It is generally believed that as long as we cross the road together, no car dares to hit us. Here is one of the excuses given by a pedestrian (行人).

Reporter：You know, you can’t run a red light, can you?

Pedestrian：No, I can’t.

Reporter：But why did you do that just now?

Pedestrian：I am in a hurry. I’ll be late for work.

… …

Everyone knows rules are made for people to follow, not to break.

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