Question

用所給詞和標點連接成句。（每小題1分，共5分）
小題1:would, go, you, where (?)
小題2:Norman Bethune, brave, very, was (.)
小題3:do, know, you, what, public holiday, is, it(?)
小題4:can, imagine, how worried, feels, she, I (.)
小題5:because, Sally missed, her hand, hurt, the final practice (.)

Answer 1

小題1:Where would you go?
小題2:Norman Bethune was very brave.
小題3:Do you know what public holiday it is ?
小題4:I can imagine how worried she feels.
小題5:Sally missed the final practice because her hand hurt。

試題分析：
小題1:結合關鍵單詞，可知本句意思是，你要去哪兒？故填：Where would you go?
小題2:結合關鍵單詞，可知本句意思是，諾曼白求恩非常勇敢。故填：Norman Bethune was very brave.
小題3:結合關鍵單詞，可知本句意思是，你知道這是什么公共假期嗎？故填：Do you know what public holiday it is ?
小題4:結合關鍵單詞，可知本句意思是，我能想象到你是感覺多么的焦急。故填：I can imagine how worried she feels.
小題5:結合關鍵單詞，可知本句意思是，由于她的手受傷了，薩利錯過了最后一次練習。故填：Sally missed the final practice because her hand hurt。
點評：此類題型考查學生對于基礎句型的掌握情況，解答中首先要對所給單詞有所了解，知道所給單詞的詞性和詞義，首先將意思或者用法相關的單詞組成詞組短語，進而在組合成句。分析時注意一些單詞的習慣用法，如：名詞代詞一般用作主語賓語等，動詞一般用作謂語，形容詞一般用作定語和表語，副詞一般位于動詞后面作狀語，時間副詞一般放在句尾等。完成此類題型最簡潔的方法就是平時加強閱讀，適當背誦一些常見句型，培養語感，答題時就省去了上述的分析時間。