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2025年同步練習冊配套檢測卷七年級語文上冊人教版五四制

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1. 給下列加點的字注音。(3分)

醞

釀

(

yùn niàng

)

貯

蓄(

zhù

) 粗

獷

(

guǎng

)

吝

嗇

(

lìn sè

)

答案：yùn niàng；zhù；guǎng；lìn sè

解析：

“醞釀”讀作“yùn niàng”；“貯蓄”的“貯”讀作“zhù”；“粗獷”的“獷”讀作“guǎng”；“吝嗇”讀作“lìn sè”。

2. 根據拼音寫漢字。(3分)
wǎn(

婉

)轉 liáo(

嘹

)亮發jì(

髻

)
lì(

蒞

)臨靜mì(

謐

) 菜qí(

畦

)

答案：婉嘹髻蒞謐畦

解析：

根據拼音及七年級上冊第一單元所學字詞知識，“wǎn轉”對應“婉”，“liáo亮”對應“嘹”，“發jì”對應“髻”，“lì臨”對應“蒞”，“靜mì”對應“謐”，“菜qí”對應“畦”。

3. 下列詞語中各有一個錯別字,請將正確的漢字寫到括號里。(4分)
(1)花團綿簇 (

錦

) (2)感概萬分 (

慨

)
(3)翻來復去 (

覆

) (4)花枝召展 (

招

)

答案：
(1)錦；
(2)慨；
(3)覆；
(4)招。

解析：

（1）“花團綿簇”中“綿”錯誤，應為“錦”，“錦”有色彩華麗的意思，“花團錦簇”形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。
（2）“感概萬分”中“概”錯誤，應為“慨”，“感慨”指心靈受到某種感觸而慨嘆。
（3）“翻來復去”中“復”錯誤，應為“覆”，“翻來覆去”原指來回翻身，現用來形容一次又一次，多次重復。
（4）“花枝召展”中“召”錯誤，應為“招”，“花枝招展”形容女性打扮得十分艷麗。

4. 默寫。(11分)
(1)樹木叢生,

百草豐茂

。(《觀滄海》)
(2)

枯藤老樹昏鴉

,小橋流水人家。(《天凈沙·秋思》)
(3)我寄愁心與明月,

隨君直到夜郎西

。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
(4)“

吹面不寒楊柳風

”,不錯的,像母親的手撫摸著你。(《春》)
(5)客路青山外,

行舟綠水前

。(《次北固山下》)
(6)一代雄才曹操的詩如幽燕老將,氣韻沉雄,例如《觀滄海》中的“

日月之行

若出其中

；

星漢燦爛

若出其里

”氣勢恢宏,包容天地萬象。
(7)王灣《次北固山下》中的“

海日生殘夜

江春入舊年

”既寫出了時序交替的匆匆,又給人以樂觀、積極向上的力量。

答案：（1）百草豐茂
（2）枯藤老樹昏鴉
（3）隨君直到夜郎西
（4）吹面不寒楊柳風
（5）行舟綠水前
（6）日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里
（7）海日生殘夜；江春入舊年

解析：

本題考察的是對人教版語文七年級上冊第一單元要求背誦的古詩文及名句的默寫能力。
（1）這是出自《觀滄海》的名句：“樹木叢生，百草豐茂”。
（2）這是出自《天凈沙·秋思》的名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”。
（3）這是出自《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的名句：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。
（4）這是出自《春》的名句：“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你”。
（5）這是出自《次北固山下》的名句：“客路青山外，行舟綠水前”。
（6）根據題目要求，需要默寫《觀滄海》中氣勢恢宏，包容天地萬象的句子，即“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。
（7）根據題目要求，需要默寫《次北固山下》中既寫出了時序交替的匆匆，又給人以樂觀、積極向上的力量的句子，即“海日生殘夜，江春入舊年”。

5. 下列句子中,比喻修辭手法運用

不

恰

當

?的一項是(

)(3分)
A.正匆忙趕路的她突然看見山路中央盤著一條大蛇,蛇頭昂起,張著大口,她頓時感到兩腳像踩在棉花上似的……
B.他提著兩個沉甸甸的大包,氣喘吁吁地走著,像踩在棉花上似的深一腳,淺一腳。
C.發令槍一響,運動員們像離弦的箭向終點沖去,腳步像踩在棉花上一般輕快。
D.朦朧間,一群仙女,踩在棉花似的云朵上,隨著隱隱傳來的仙樂,冉冉地向遠方飄去。

答案：C

解析：

本題要求找出比喻修辭手法運用不恰當的一項，需要對各選項中比喻的合理性進行分析。
A選項中，人看到蛇受到驚嚇，兩腳像踩在棉花上，形象地表現出因驚嚇而身體發軟、使不上力的狀態，比喻恰當。
B選項里，他提著沉甸甸的大包氣喘吁吁，像踩在棉花上似的深一腳淺一腳，生動地描繪出因包重而走路不穩、身體發飄的感覺，比喻合理。
C選項中，運動員發令槍響后向終點沖去，此時應該是充滿力量、腳步堅實有力的狀態，而“像踩在棉花上一般輕快”不能體現出這種充滿力量沖刺的感覺，比喻不恰當。
D選項中，把云朵比作棉花，形象地寫出了云朵柔軟、輕盈的特點，比喻恰當。

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