【題目】地球運動的基本形式是___________和___________。
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名師指導一卷通系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】西南旱災造成的主要影響有( )
①農業減產 ②持續高溫、無降水天氣 ③大熊貓等野生珍稀動物飲水困難，大批死亡 ④邊遠鄉村面臨“水荒”，生活困難
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖回答下列問題：
地震波的傳播速度與地球的內部圈層的劃分
（1）在上圖中填上地震波代號。P：縱波 S：橫波。
（2）無論縱波還是橫波在經過a界面時，速度都明顯加快，a為__________界面，其以上部分A為__________；橫波經過 b界面時消失，縱波速度突然減緩，b為________界面，其以下部分C為________，其以上部分B為_______。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“太陽系示意圖”，回答下列問題。
（1）八大行星中，B表示________，D表示________。按結構特征，它們都屬于________行星。
（2）按運動特征，八大行星繞日公轉有同向性，即都是自________向________，呈________時針方向運動。另外，還具有________性和________性。
（3）地球上存在生命物質與其所處的宇宙環境關系密切，此圖反映的有利宇宙環境是
（4）地球上存在生命物質的幾個自身條件中，此圖反映出來的是
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】地—氣系統(大氣和地面)吸收太陽短波輻射(能量收入),又向外發射長波輻射(能量支出),能量收支的差值稱為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖并結合材料,完成下列各題。
【1】地—氣系統內存在著能量傳遞與轉換,傳遞與轉換形式多樣,其中能促使溫室效應增強的大氣過程是大氣( )
A. 對太陽輻射的散射增強 B. 射向地面的輻射增強
C. 對太陽輻射的吸收增強 D. 射向宇宙空間的輻射增強
【2】若只考慮輻射差額對氣溫的影響,該地氣溫最低的月份是( )
A. 1月 B. 4月
C. 8月 D. 12月
【3】該地年總輻射差額為負值,年平均氣溫卻未逐年下降。產生該現象的主要因素是( )
A. 大氣環流、大洋環流 B. 大洋環流、海陸分布
C. 地形起伏、海陸分布 D. 大氣環流、地形起伏
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】用實驗模擬某一大氣運動形式(見下圖):在密封的長方體容器內放入兩個碗,一個碗內放入熱水,另一個碗內放入冰塊,從容器上方一小孔放入一支點燃的香。據此完成下列各題。
【1】該實驗模擬的大氣運動形式為( )
A. 氣旋 B. 季風環流
C. 熱力環流 D. 反氣旋
【2】關于該實驗模擬的大氣運動形式的敘述,正確的是( )
A. 近地面氣溫低,空氣下沉且氣壓較低
B. 近地面氣溫低,該地近地面等壓面向高空凸出
C. 近地面氣溫高,空氣上升且氣壓較高
D. 近地面氣溫高,該地的高空等壓面向地面凸出
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【題目】如圖，甲圖為我國南方某河流部分河段示意圖，乙圖為M點河流水位和N點湖泊水位某年隨季節變化曲線示意圖，讀圖完成下面小題。
【1】關于該河流M至N河段，說法正確的是( )
A. 1月 自N流向M B. 4月 自N流向M
C. 7月 自M流向N D. 11月 自M流向N
【2】若該湖泊面積減小，對生態環境的影響是( )
①湖泊自凈能力減弱 ②水生生物數量增加 ③調節氣候能力下降 ④旱澇災害頻率增加
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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【題目】讀下列材料,完成下列各題。
材料一 氣壓帶和風帶分布示意圖。
材料二 某地氣候資料圖。
材料三 兩大洲的緯度分布組合示意圖。
(1)讀材料一,該氣壓帶、風帶分布示意圖位于 半球。在材料三中,D地的氣候主要是受圖中 氣壓帶或 風帶(填數碼)的控制而形成的。
(2)讀材料二,該氣候類型的名稱是 ,其分布的規律是 。在材料三的A、B、C、D四地中,屬于這種氣候類型的是 。
(3)讀材料三,分析圖中陰影部分表示的氣候類型在A處分布面積比B處大的原因。
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【題目】2018年2月8日，我國南方部分地區的天空出現半人馬座流星雨。流星雨現象的產生原因是流星體
A. 吸收地面長波輻射 B. 捕獲太陽帶電粒子
C. 摩擦地球表層大氣 D. 反射太陽短波輻射
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