【題目】
If ______ to look after luggage for someone else, inform the police at once.
A. asked
B. to ask
C. asking
D. having asked
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】收入（Y）和消費（C）存在如圖所示的關系。不考慮其他因素，由該圖可推斷出
①恩格爾系數會隨著居民收入不斷提高而逐步增大
②個人收入增量中消費增量所占比重會呈遞增傾向
③增加A點左邊人群的收入有利于逐步縮小貧富差距
④增加A點左邊人群的收入有利于提高總體消費水平
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】I through that bitter period without your help.
A. couldn’t have gone B. didn’t go
C. wouldn’t go D. hadn’t gone
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料和下圖，回答問題。
材料1：甲圖所示地區是著名的棉花產區，但大面積種植棉花引發了生態環境問題。近年來，該地區大量種植一種根深葉茂的草，農業結構發生了一些變化，生態環境也逐漸好轉。
材料2：乙圖是甲圖中M城的氣候統計資料。
（1）甲圖區域位于 洲；M城的氣候特點主要為 。
（2）材料1中的“變化”主要是 業比重下降， 業比重上升。
（3）分析圖示棉花種植區的不利于棉花種植的自然條件。
（4）材料1中的“生態環境問題”最有可能是 。分析其近年來生態環境逐漸好轉的原因。
（5）簡要分析甲圖中沿海地區大量沼澤濕地分布的自然原因。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖所示區域內自南向北年降水量由約200 mm增至500 mm左右，沙漠地區年降水量僅50 mm左右。據此完成下列問題。
【1】圖中甲地區夏季降水量可能為
A．50 mm B．20 mm
C．200 mm D．250 mm
【2】解決該區域農業用水緊缺的可行措施有
A．引湖水灌溉 B．海水淡化
C．改進灌溉技術 D．建水庫調節徑流
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】_____ I get home late, Grandma always leaves a light on for me.
A. Wherever B. However C. Whenever D. Whatever
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，完成下列要求。
材料一 霍布斯鮑姆認為經歷1914—1945年的“大災難”時期后，西方資本主義世界興起了一股重大的改革與重組之潮，而在經濟活動的全球化方面，同樣也掀起了一個極為強大先進的發展。
材料二
（1）“論從史出”，“史論結合”是學習、研究歷史的基本原則和方法。根據材料一和所學知識，概括霍布斯鮑姆的觀點。
（2）根據材料一二和所學知識，對霍布斯鮑姆的觀點加以論證。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 No sooner ________ he arrived home ________ he was asked to start another journey.
A. did; when B. had; then
C. had; suddenly D. had; than
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 I must be off now. I hope we will __________ each other by telephone.
A. communicate with B. see again
C. meet with D. write to
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
