為了發揮區域優勢，趨利避害，發展特色農業，增產增收。新疆地區的農民，充分利用種植瓜果的經驗，引進山東蔬菜大棚技術，反季節生產新疆特色瓜果。圖為新疆某學校學生參加社會實踐活動設計的改進型大棚。據圖文資料回答下列問題。
(1) 大棚的設計利用了溫室效應原理，找出該大棚的改進所利用的地理學原理，并利用這一原理解析圖中所示的地理過程。
(2) 近些年，反季節大棚在當地逐漸增多。從地理學角度分析其主要原因。
科目：高中地理 來源： 題型：
讀下面兩幅圖，結合所學知識回答相關問題
(1) 圖甲地區是中國主要勞務輸入地區，圖乙地區是世界主要勞務輸入地區。試分別分析其原因。
(2) 試分析甲、乙兩區域的氣候差異及產生原因。
(3）我國在圖甲區域建立核電站，主要原因是什么?
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下列材料，分析回答：
材料一：墨累一達令河流域，位于澳大利亞東南部，以亞熱帶大陸性干旱與半干旱氣候為主，大部分地區年降水量在200―500毫米，農業需要灌溉。在20世紀60―70年代，由于不合理的開發利用，流域的生態環境遭到破壞。
材料二： 墨累一達令河流域重要水庫和灌溉區的分布
（1）從材料二中可以看出，上、中游地區截取了大量河流徑流。分析這樣做對下游產生的不利影響。
（2）針對墨累一達令河流域開發過程中產生的問題如何采取措施加以解決？
（3）為解決墨累一達令河流域灌溉水源不足的問題，澳大利亞政府實施了“東水西調”工程。簡析該流域以東地區水量豐富的原因。
（4）墨累一達令河流域的農業地域類型為 ，此農業地域類型顯著的優點主要有哪些？
（5）簡要比較澳大利亞與阿根廷在農業方面的主要異同點。
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀“中國勞動力資源及其人口老齡化趨勢圖”（下圖），判斷下列敘述正確的是
A．1990年與2040年非老年勞動力所占比例大致相當
B．2020年老年勞動力人口數量比2040老年勞動力人口數量多
C．中國人口出生率在2020年達到最大值
D．圖示信息反映中國老齡化問題在2020年后會有所緩解
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀烏魯木齊(43°47′N，87°37′E，海拔917米)和北京（39°48′N，116°28′E，海拔31米)兩地氣溫、降水和日照時數資料圖，回答
圖中表示北京日照時數的曲線是
A．a B．b C．c D．d
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀“東北地區河流封凍等日數線分布圖”，回答
松花江防汛部門，密切注意P河段冰情，采取的合理手段是
A. 利用GPS技術，分析河流未來封凍情況
B. 利用GIS技術，定位冰塊的流淌速度
C. 利用RS技術，確定封凍河段
D. 利用數字地球，虛擬河流封凍
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科目：高中地理 來源： 題型：
下圖是某研究學習小組繪制的本地區朝向正南的樓房（10米高）連續一年多正午影子長度變化圖。
讀圖回答。
選擇這一天去觀察屋影在一天內發生的變化情況，下列最可能符合的是
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀某種地理事物（用黑色陰影表示，其中①②③④為其四個典型地區）分布圖（下圖），完成
關于該地理事物分布區農業生產的敘述，正確的是
A. ①地區適宜發展畜牧業 B. ②地區適宜大規模種植小麥和玉米
C. ③地區適宜種植高品質的棉花 D. ④地區適宜發展現代化畜牧業
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀下圖，完成
圖中甲乙丙三地氣候特征的差異最明顯的表現是
①氣溫年較差 ②降水量 ③夏季風風向和影響時間長短 ④高溫期與多雨期不一致
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
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