【題目】（題文）下列對(duì)于海洋能來(lái)源的敘述，不正確的是( )
A. 潮汐與潮流能來(lái)源于月球、太陽(yáng)引力 B. 波浪能屬于太陽(yáng)輻射能
C. 溫差能屬于太陽(yáng)輻射能 D. 鹽差能屬于地球內(nèi)部的能量
【答案】D
【解析】本題考查海洋能的類(lèi)別。潮汐與潮流能來(lái)源于月球、太陽(yáng)引力，其他海洋能均來(lái)源于太陽(yáng)輻射。地球上能源的種類(lèi)很多，按照能源資源的形成和來(lái)源分類(lèi)，分為(1)來(lái)自太陽(yáng)輻射能，如現(xiàn)代光合作用形成的生物能，古代植物固定的生物能(煤、石油、天然氣、油頁(yè)巖)，由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化的能量(風(fēng)能、水能、波浪能、海流能等)；(2)來(lái)自地球內(nèi)部的能量，如：地球內(nèi)部的熱能如地?zé)帷厝龋?3)來(lái)自天體間的引力能，如潮汐能。選擇D。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為南美洲部分地區(qū)圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】①所在高原的自然帶主要為
A. 熱帶雨林帶 B. 熱帶草原帶 C. 熱帶季雨林帶 D. 熱帶荒漠帶
【2】②地自然帶形成的主要原因是
A. 受副熱帶高氣壓帶控制 B. 受東北信風(fēng)影響
C. 受流經(jīng)沿岸寒流影響 D. 地處山地迎風(fēng)坡
【3】③所在地形區(qū)植被遭到破壞，可能帶來(lái)的全球性環(huán)境問(wèn)題是
A. 酸雨增多 B. 紫外線增強(qiáng) C. 土地沙漠化 D. 氣候變暖
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀圖甲“地球公轉(zhuǎn)示意圖”和圖乙“極地投影圖”，回答下列問(wèn)題。
（1）圖甲中A、B、C、D四點(diǎn)中最接近公轉(zhuǎn)軌道遠(yuǎn)日點(diǎn)的是______，此時(shí)，地球公轉(zhuǎn)速度較_______，我國(guó)正值一年中的_______季。
（2）圖乙是圖甲中_______點(diǎn)的極地投影圖，此時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)所在緯線的緯度是_______________，北極圈的正午太陽(yáng)高度角是_____________。
（3）當(dāng)?shù)厍驈腄轉(zhuǎn)到A時(shí)，北京（40°N，116°E）晝漸__________________（長(zhǎng)或短），鳳慶一中（24°N，100°E）正午物體的影長(zhǎng)漸_______________（長(zhǎng)或短）。
（4）2017年12月12日，下列城市中白晝最長(zhǎng)的是____________。
A．哈爾濱 B．廣州 C．北京 D．上海
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】地膜覆蓋是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，進(jìn)行地膜覆蓋栽培一般都可獲得早熟增產(chǎn)的效果，其效應(yīng)體現(xiàn)在增溫、保溫、保水、保持養(yǎng)分、增加光效和防除病蟲(chóng)草等幾個(gè)方面。結(jié)合如圖，完成下面小題。
【1】我國(guó)華北地區(qū)在春播時(shí)進(jìn)行地膜覆蓋，可有效地提高地溫，保障了農(nóng)作物的正常發(fā)芽生長(zhǎng)，其主要原理是 （ ）
A. 減弱了地面輻射
B. 增強(qiáng)了大氣逆輻射
C. 增強(qiáng)了太陽(yáng)輻射的總量
D. 增強(qiáng)了對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收
【2】山東膠東的一些果農(nóng)夏季在蘋(píng)果樹(shù)下覆蓋地膜，其主要的作用是（ ）
A. 減弱地面輻射，保持地溫 B. 反射太陽(yáng)輻射，降低地溫
C. 反射太陽(yáng)輻射，增加光效 D. 吸收太陽(yáng)輻射，增加地溫
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀等高線地形圖，完成下列各題。
【1】圖中隧道
A. 穿過(guò)等高線密集區(qū)，設(shè)計(jì)不合理 B. 長(zhǎng)度大約為6 000 m
C. 出入口受地質(zhì)災(zāi)害影響較大 D. 應(yīng)建成“之”字形，以降低坡度
【2】圖中M、N、P、Q四點(diǎn)高差最大的一組是
A. MQ B. PQ C. MN D. NP
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀下圖，回答以下問(wèn)題。
（1）圖中D處是________(地形)，其海拔高度在________米以上。
（2）若從B地修筑一條公路到E地，BGE與BFE兩條線路中較合理的是 。理由是___。
（3）若有甲、乙兩人分別從C、E兩點(diǎn)向D處沿平直連線攀登，分析兩條路線的利弊。
（4）判斷在M、N、L三個(gè)地點(diǎn)中，能目測(cè)到鐵路上經(jīng)過(guò)H處車(chē)輛的是 。理由是____。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】某人在夏威夷群島中較大的島嶼——瓦胡島上旅游，他發(fā)現(xiàn)甲處是郁郁蔥蔥的森林，而乙處是荒漠草原。下圖為瓦胡島的等高線地形圖（單位：米）。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
（1）圖中四地風(fēng)向判斷正確的是（ ）
A.①—東南風(fēng)
B.③—西北風(fēng)
C.②—東北風(fēng)
D.④—西南風(fēng)
（2）甲處森林景觀和乙處荒漠草原景觀的分布體現(xiàn)了自然帶的（ ）
A.緯度地帶性
B.經(jīng)度地帶性
C.垂直地帶性
D.非地帶性
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)在渤海的石油開(kāi)發(fā)中，采用國(guó)際合作的方式，其主要原因是（ ）
A. 渤海是公海 B. 海底油氣是全人類(lèi)的共同財(cái)產(chǎn)
C. 有利于渤海石油出口 D. 海底油氣開(kāi)采難度大、投資高、風(fēng)險(xiǎn)大
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