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【題目】近來，由消費者眾籌資金，農戶根據訂單決定生產，等農作物成熟以后，將農產品直接送到消費者手中，這一被稱為“從田間到舌尖”的模式迅速發展。這一模式

A．生產為消費創造動力

B．表明了消費是生產的目的和動力

C．改變了農村的經營體制

D．體現了生產決定消費的質量和水平

【答案】B

【解析】本題考查生產與消費的關系。“農戶根據訂單決定生產，等農作物成熟以后，將農產品直接送到消費者手中”體現了消費是生產的目的和動力，因為只有生產出來的產品被消費了，這種產品的生產行為才算最終完成，選B；其余三項不合題意。

練習冊系列答案

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀部分區域圖回答下列問題。

（1）甲圖所示區域最主要的農業地域類型是簡述該區域發展該農業地域類型的主要區位條件。（5分）

（2）乙圖中A區域主要農作物是，所屬的農業地域類型是，該類型在我國地區最典型。

（3）甲圖中城市①與城市②的郊區和美國東北部五大湖周圍都分布的農業地域類型是，影響其分布的共同區位因素是。

（4）甲圖的長江三角洲地區和珠江三角洲原來都是我國商品糧基地，但近些年來，這兩個地區的糧食卻要從外地調入，南糧北運逐漸被北糧南運所取代。請分析其主要原因。

（5）甲圖珠江三角洲的基塘農業屬于（農業地域類型），其形成的區位因素是。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】蘇格拉底認為“如果神不制定正義的法律就很難有什么別的人制定這樣的法律。”他還論證說：“凡是其本身就給違犯的人帶來刑罰的法律，一定是有比人更好的法者所制定的。”這反映了蘇格拉底

A．強調公民應該都是法律的服從者

B．思想主張帶有濃厚的迷信色彩

C．竭力推崇神的意志高于人的意志

D．主張城邦法律應遵從神的律法

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“0K”這一手勢，在美國表示“贊揚”；在印度表示“正確”；在日本、緬甸、韓國表示“金錢”；在巴西、希臘則表示咒罵、侮辱。這啟示我們

A．文化具有開放性，要互相學習取長補短

B．文化具有多樣性，要尊重文化的差異性

C．文化具有地域性，受到地理環境的影響

D．文化具有主體性，要以我為主為我所用

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖圖中A為我國塔里木盆地某內陸湖，B為湖邊的一處綠洲。讀圖回答下列問題。

【1】注入A湖泊的河流，其夏季、冬季主要補給水源分別是（）。

A．冰川融水、地下水 B．積雪融水、地下水

C．山地降水、大氣降水 D．冰川融水、山地降水

【2】B地除了荒漠化以外還容易發生的主要生態問題及該問題最嚴重的季節是（）。

A．水土流失、夏季 B．濕地萎縮、冬季

C．鹽堿化、夏季 D．荒漠化、春季

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖和下列文字材料，回答問題。

材料一沱江是長江上游支流，全長629km，發源于四川盆地西北緣的九頂山，在瀘州市匯入長江。沱江河床富藏大千玉，這里經河水和砂石的沖擊、磨涮，留下玉料中的精華，秋季是最佳采玉季節。沱江流域森林覆蓋率僅6.1%。沱江河道曲折，流經區域地形嶺壑相交，崎嶇起伏。沱江流域內人口密集，工農業發達，是四川污染最嚴重的河流。