下圖是“某地立體農業結構模式圖”，讀圖回答問題。
(1)該模式稱為_____示意圖。
(2)這里的魚塘已初步形成了以魚為中心的_____、____、___、___等四種立體生產模式。
(3)該模式是在科學工作者的幫助下，摸索出的治理______的模式它遵循的指導思想是_____。
(4)該地的生態農業模式與珠江三角洲的_____農業均為生態農業珠江三角洲地區是為了充分利用______資源而建立的農業生態模式。
(5)由上述分析可知，發展農業生產，利用自然資源應遵循_____原則。
作業輔導系列答案科目：高中地理 來源：知識精講與能力訓練 高三地理 題型：022
下圖為某地立體農業結構模式圖，讀后請回答：
（1）該模式稱為________示意圖。
（2）該模式是黃淮海平原上禹城市________的一個洼地，在科學工作者的幫助下，摸索出的治理________的治理模式，他們遵循的指導思想是“________”。
（3）這里的塘田系統已初步形成了以魚為中心的________、________、________、________等四種立體生產模式。
（4）該地的農業生態模式與珠江三角洲的________農業均為生態農業，珠江三角洲地區為了充分利用________資源而建立了農業生態模式。
（5）由上述分析可知，發展農業生產，利用自然資源應遵循________原則，這是由于農業生產具有明顯________特點決定的。
（6）圖中臺田高一般為________米。
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科目：高中地理 來源：高考三人行 地理 題型：022
下圖為某地立體農業結構模式圖，讀后請回答：
（1）該模式稱為________示意圖。
（2）該模式是黃淮海平原上禹城市________的一個洼地，在科學工作者的幫助下，摸索出的治理________的治理模式，它們遵循的指導思想是“________”。
（3）這里的魚塘已初步形成了以魚為中心的________、________、________、________等四種立體生產模式。
（4）該地的農業生態模式與珠江三角洲的________農業均為生態農業，珠江三角洲地區是為了充分利用________資源而建立的農業生態模式。
（5）由上述分析可知，發展農業生產，利用自然資源應遵循________原則，這是由于農業生產具有明顯________特點決定的。
（6）圖中臺田高一般為________米。
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科目：高中地理 來源：活題巧解巧練·高考地理（第二輪） 題型：022
下圖為某地立體農業結構模式圖，讀圖回答下列問題：
（1）該模式稱為________。
（2）該模式是黃淮海平原上禹城市________的一個洼地，在科學工作者的幫助下，摸索出的治理________的理想模式，他們遵循的指導思想是________。
（3）此立體農業結構模式的生產可看作一個人工農業生態系統。在這個生態系統中，生產者是________，消費者是________，分解者是________，非生存環境是________。
（4）這里的塘田系統已初步形成了以魚為中心的________、________、________、________等四種立體生產模式。
（5）該地的農業生態模式與珠江三角洲的________農業均為生態農業，珠江三角洲地區為了充分利用________資源建立了農業生態模式。
（6）這種生產模式的好處是①________，②________，③________。
（7）由上述分析可知，發展農業生產，利用自然資源，應遵循________原則，這是由農業生產的________特點決定的。
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科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：043
(1)該模式稱為_____示意圖。
(2)這里的魚塘已初步形成了以魚為中心的_____、____、___、___等四種立體生產模式。
(3)該模式是在科學工作者的幫助下，摸索出的治理______的模式它遵循的指導思想是_____。
(4)該地的生態農業模式與珠江三角洲的_____農業均為生態農業珠江三角洲地區是為了充分利用______資源而建立的農業生態模式。
(5)由上述分析可知，發展農業生產，利用自然資源應遵循_____原則。
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