【題目】I like the music _____ he danced yesterday, which was composed by a famous musician.
A. with which B. against which
C. to which D. to that
名校課堂系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀某特大城市某干道市區(qū)、郊區(qū)雙向車速變化曲線圖，完成下列各題。
【1】圖中a、b兩曲線( )
A. a曲線反映8～10時(shí)汽車流量較小，道路暢通
B. a曲線反映由郊外住宅區(qū)向市中心工作區(qū)車速變化
C. b曲線反映以上班、上學(xué)活動(dòng)為主的車速變化
D. a、b曲線反映城市道路交通流量的突變性
【2】解決城市交通擁堵問(wèn)題的最根本的措施是( )
A. 在中心城區(qū)外圍大力建設(shè)以居住為主的衛(wèi)星城
B. 大力建設(shè)環(huán)形—放射式道路網(wǎng)
C. 在中心城區(qū)外圍建設(shè)集生產(chǎn)、居住和服務(wù)功能為一體的城市新區(qū)
D. 嚴(yán)格控制私家車數(shù)量增長(zhǎng)，實(shí)行限行措施
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某國(guó)家人口遷移與年齡關(guān)系示意圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】影響圖示國(guó)家人口遷移的主要因素是
A．人口年齡因素 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展因素
C．文化教育因素 D．婚姻家庭因素
【2】圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)年齡段的人口遷移有明顯相關(guān)性的是
A．乙、丙 B．甲、丙 C．甲、乙 D．乙、丁
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】余秋雨在《藍(lán)旗子和孩子》中寫到：“到了布魯塞爾就像提綱挈領(lǐng)，豁然開(kāi)朗的看著歐洲如何在陳舊結(jié)構(gòu)中脫胎換骨，揮別昨天。”他這里所說(shuō)的歐洲“脫胎換骨”指的是
A．加入布雷頓森林體系
B．接受關(guān)貿(mào)總協(xié)定
C．要求擺脫美國(guó)的控制
D．由經(jīng)濟(jì)聯(lián)合向政治聯(lián)合發(fā)展
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為我國(guó)某沿海地區(qū)地形示意圖。當(dāng)?shù)財(cái)M在此建設(shè)濱海旅游區(qū)，開(kāi)發(fā)項(xiàng)目主要包括海水浴場(chǎng)和濱海地質(zhì)公園（濱海地質(zhì)公園是利用海岸帶的地質(zhì)地貌景觀建設(shè)的集觀光、科普為一體的主題公園）。讀圖回答下列問(wèn)題。
（1）現(xiàn)有A、B兩處擬選地址，根據(jù)地質(zhì)地貌條件，海水浴場(chǎng)和濱海地質(zhì)公園分別適宜建在何處？并說(shuō)明理由。
（2）濱海地質(zhì)公園的管理者應(yīng)采取哪些防范措施保護(hù)游客安全？
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】 材料一：作為全國(guó)重點(diǎn)旅游省份之一，江蘇擁有豐富的旅游資源，這里自然景觀與人文景觀眾多，截止到2010年，江蘇共有2項(xiàng)世界文化遺產(chǎn)及3項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，全國(guó)文物重點(diǎn)保護(hù)單位120處，有5A級(jí)景區(qū)9家、4A級(jí)景區(qū)101家、歷史文化名城9座（南京、
蘇州、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江、徐州、淮安、常熟、無(wú)錫、南通），數(shù)量均居全國(guó)第一位。在發(fā)展國(guó)內(nèi)旅游的同時(shí)，國(guó)際旅游也得到了快速發(fā)展。
材料二：江蘇旅游景點(diǎn)分布圖。
（1）簡(jiǎn)述江蘇省旅游業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件。
（2）請(qǐng)說(shuō)明大力發(fā)展國(guó)際旅游對(duì)江蘇省經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的有利影響。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為我國(guó)部分區(qū)域（范圍大致在106°E～112°E，33°N～35°N）等高線地形圖，回答下列問(wèn)題。
【1】上圖中A處的地質(zhì)構(gòu)造是（ ）
A．地壘 B．地塹 C．背斜 D．向斜
【2】下列有關(guān)圖示區(qū)域說(shuō)法正確的是（ ）
A．AB處于同一自然帶 B．A處河流汛期短于B處
C．A處為水稻種植業(yè)區(qū) D．B處城市起源于煤炭資源豐富
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀我國(guó)某地社會(huì)可持續(xù)發(fā)展示意圖，回答問(wèn)題。
【1】下列關(guān)于該地1985—1995年社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的描述，正確的是
A．環(huán)境污染水平整體不變
B．資源能源消耗維持在較高水平
C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)保持在相同水平
D．人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展
【2】該地社會(huì)可持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)最好的時(shí)期是
A．1985—1990年
B．1990—1995年
C．1995—2000年
D．2000—2005年
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示某種工業(yè)區(qū)位選擇發(fā)展變化的不同階段，讀圖完成下面小題。
【1】區(qū)位選擇與圖中所示發(fā)展階段相符合的工業(yè)部門是
A. 鋼鐵工業(yè) B. 化學(xué)工業(yè)
C. 紡織工業(yè) D. 電子工業(yè)
【2】上圖中反映這種工業(yè)區(qū)位選擇變化的原因是
A. 原料地的吸引力逐漸增強(qiáng) B. 燃料地的吸引力越來(lái)越強(qiáng)
C. 交通運(yùn)輸?shù)挠绊懽兓淮?/span> D. 市場(chǎng)的吸引力逐漸增強(qiáng)
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