【題目】結(jié)合雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)圖，回答下列各題。
【1】【1】雨林生態(tài)系統(tǒng)中最主要也是最關(guān)鍵的部位是圖中（ ）
A. a B. b
C. c D. d
【2】【2】圖中a、b、c、d表示的地理事物，對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A. a—枯枝落葉 B. b—土壤 C. c—生物 D. d—供給養(yǎng)分
【答案】
【1】【1】A
【2】【2】B
【解析】本題主要考查熱帶雨林的生態(tài)系統(tǒng)。雨林地 區(qū)溫度高，有機(jī)物質(zhì)分解快，營(yíng)養(yǎng)成分主要 集中在 植物體內(nèi)。掌握生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。
【1】【1】雨林的有機(jī)質(zhì)主要集中在地表以上的植物體內(nèi)。從圖中可以看出養(yǎng)分儲(chǔ)量a圓最大。選擇 A。
【2】【2】由圖不難發(fā)現(xiàn)枯枝 落葉源于植物體a，a的養(yǎng)分來(lái)自b土壤 ；d表示雨水淋 溶作用，造成的養(yǎng)分損失情況；c表示供給養(yǎng)分。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】某城市啟動(dòng)智慧城市建設(shè)，當(dāng)城市某處突發(fā)火災(zāi)時(shí)，政府部門(mén)可快速確定火災(zāi)地點(diǎn)與波及范圍、消防車(chē)輛及救援人員趕往現(xiàn)場(chǎng)的最短路徑、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)周邊市民疏散的最便捷路徑等。完成下題。
智慧城市建設(shè)借助的現(xiàn)代技術(shù)主要是
A. 虛擬現(xiàn)實(shí) B. 遙感技術(shù) C. 全球定位系統(tǒng) D. 地理信息系統(tǒng)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】16世紀(jì)的法國(guó)思想家J.博丹認(rèn)為：北方寒冷，使人們體格強(qiáng)壯而缺少才智；南方炎熱，使人們有才智而缺少精力。J.博丹的主張?bào)w現(xiàn)的人地關(guān)系思想是 ( )
A. 天人合一論 B. 地理環(huán)境決定論
C. 可持續(xù)發(fā)展論 D. 人地協(xié)調(diào)論
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)內(nèi)蒙古高原的自然帶，自西向東呈現(xiàn)出荒漠――草原――森林的更替，其自然帶的分異規(guī)律是（ ）
A. 緯度地帶性分異規(guī)律 B. 干濕度地域分異規(guī)律
C. 垂直分異規(guī)律 D. 地方性分異規(guī)律
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列4種交通運(yùn)輸方式中．最靈活的是
A. 公路運(yùn)輸 B. 管道運(yùn)輸 C. 鐵路運(yùn)輸 D. 水運(yùn)運(yùn)輸
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀“大興安嶺及其兩側(cè)自然地理環(huán)境剖面示意圖”，回答下列各題：
【1】甲地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的限制性因素是（ ）
A. 水源條件 B. 熱量條件
C. 地形條件 D. 土壤條件
【2】乙地今后農(nóng)業(yè)發(fā)展方向是（ ）
A. 擴(kuò)大耕地面積，提高糧食產(chǎn)量
B. 大量增加牲畜數(shù)量，提高牧民經(jīng)濟(jì)收入
C. 加快森林資源的綜合開(kāi)發(fā)和木材深加工
D. 加強(qiáng)人工草場(chǎng)建設(shè)，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和舍飼畜牧業(yè)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀下圖，完成下列問(wèn)題。
（1）A處地形為_(kāi)_______，E地形部位是________。
（2）圖中abc三處，不屬于河流的支流的是______。
（3）若將小河水引向療養(yǎng)院，圖中有兩條計(jì)劃線路，①、②線路中合理的是________。
（4）擬從甲處向乙處修一條公路，③、④線路中，較為合理的是____。
（5）為促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展，計(jì)劃在ab兩條河流中海拔100-500米之間河段開(kāi)展大眾化的漂流活動(dòng)，從安全的角度應(yīng)選擇 。原因是 。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)晨昏線（圈）的說(shuō)法,正確的是
A. 晨昏圈就是經(jīng)線圈 B. 晨昏圈與緯線圈平行
C. 若晨昏圈與經(jīng)線圈重合,則全球各地晝夜等長(zhǎng) D. 晨昏圈永遠(yuǎn)與極點(diǎn)相交
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為我國(guó)華北某特大城市熱島效應(yīng)強(qiáng)度(UHI)的季節(jié)和日變化示意圖，讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】一年中，該城市（ ）
A.夏季熱島效應(yīng)強(qiáng)度最弱 B.秋季熱島效應(yīng)強(qiáng)度最強(qiáng)
C.春季多大風(fēng)降低了熱島效應(yīng)強(qiáng)度 D.熱島效應(yīng)強(qiáng)度與風(fēng)速呈正相關(guān)
【2】由圖乙可以判斷，該城市的熱島效應(yīng)強(qiáng)度（ ）
A.中午前后強(qiáng)度最大 B.日較差小于年較差
C.冬季的日變化幅度最小 D.與氣溫日變化呈負(fù)相關(guān)
【3】熱島效應(yīng)強(qiáng)度日變化的季節(jié)差異反映出（ ）
A.春季郊區(qū)氣溫日較差最小 B.夏季郊區(qū)的植被長(zhǎng)勢(shì)最好
C.正午太陽(yáng)高度的季節(jié)差異 D.日變化與晝夜長(zhǎng)短無(wú)相關(guān)性
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