【題目】和諧論觀點的主要思想是（ ）。
A. 各地區(qū)人類活動的特征取決于所在地地理環(huán)境的性質(zhì)
B. 人類通過文化的發(fā)展對自然環(huán)境變化長期適應(yīng)
C. 人類應(yīng)主動謀求與自然地理環(huán)境的和諧，使人地關(guān)系得到協(xié)調(diào)發(fā)展
D. 強(qiáng)調(diào)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要與人口、資源、環(huán)境等諸多因素相協(xié)調(diào)
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】有關(guān)氣壓帶的敘述，正確的是
A.高氣壓帶上升易成云致雨B.高氣壓帶均是由空氣遇冷收縮下沉而形成
C.低氣壓帶盛行下沉氣流D.氣壓帶分布具有高低相間的規(guī)律
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀云南蒼山洱海地區(qū)土地利用類型示意圖，完成下列問題。
【1】從圖中信息可以判斷，洱海的成因是
A.人T筑湖 B．火山口積水 C．?dāng)鄬影枷?/span> D．滑坡堰塞
【2】大理古城聚落所在地地形較為平坦，該地形應(yīng)屬于
A.山體崩塌形成 B．洪積一沖積扇
C．現(xiàn)代冰川堆磧 D．洱海侵蝕平原
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】中國科學(xué)院構(gòu)建的中國可持續(xù)發(fā)展能力評估體系，由生存、發(fā)展、環(huán)境、社會和智力五個支持系統(tǒng)組成。其中生存支持系統(tǒng)與生存資源稟賦（土地資源、水資源、氣候資源等）、農(nóng)業(yè)投入水平、資源轉(zhuǎn)化效率等有關(guān)。發(fā)展支持系統(tǒng)與區(qū)域發(fā)展水平（區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等）、區(qū)域發(fā)展成本等有關(guān)。圖11是1995-2007年中國可持續(xù)發(fā)展能力變化趨勢圖，表6是2007年中國東、中、西部發(fā)展支持系統(tǒng)評估表。
（1）說明中國可持續(xù)發(fā)展能力的變化趨勢，這種趨勢主要是由哪些支持系統(tǒng)的變化來驅(qū)的？
（2）中國生存支持系統(tǒng)的變化有何特點？試從農(nóng)業(yè)角度簡要分析其原因。
（3）中國環(huán)境支持系統(tǒng)的變化有何特點？簡要分析其原因。
（4）中國東、中、西部的發(fā)展支持系統(tǒng)存在著差異，請從三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和工業(yè)結(jié)構(gòu)角度給予說明。
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【題目】“硅谷”工業(yè)區(qū)興起與發(fā)展的主導(dǎo)因素是
A. 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ) B. 交通 C. 環(huán)境 D. 知識和技術(shù)
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【題目】閱讀材料，完成下列問題。
材料一 近十年來，我國鋼鐵企業(yè)迅猛發(fā)展，但在2008年末，受美國金融危機(jī)的影響，很多鋼鐵企業(yè)相繼出現(xiàn)減產(chǎn)、限產(chǎn)、甚至停產(chǎn)的狀況，處于微利或虧損經(jīng)營中。
材料二 下面是攀鋼和寶鋼的區(qū)位略圖。
（1）試說出與寶鋼相比，攀鋼發(fā)展鋼鐵企業(yè)的主要優(yōu)勢。
（2）從區(qū)位因素變化的角度分析攀鋼、寶鋼減產(chǎn)、限產(chǎn)的主要原因。
（3）從地理的角度分析，兩家企業(yè)如何通過優(yōu)勢互補(bǔ)更好地提高國際競爭力。
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【題目】工業(yè)用地應(yīng)布置的區(qū)位有( )
A. 沿鐵路、公路 B. 沿河或沿海的任何地方
C. 遠(yuǎn)離交通樞紐 D. 遠(yuǎn)離河流和居民區(qū)
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【題目】閱讀下列材料，回答問題。
材料一 下圖為我國西北地區(qū)局部地圖
材料二 位于青海省和甘肅省邊界上的祁連山，現(xiàn)代冰川眾多，海拔4300米以上的高山地帶終年積雪，冰雪融水對河西走廊綠洲灌溉農(nóng)業(yè)有重要意義。建國以來曾進(jìn)行人工融化冰雪增加融雪量，以利農(nóng)業(yè)灌溉。近40年來，祁連山冰雪融水迅速減少，局部地區(qū)的雪線正以年均2～6.5米的速度升高。預(yù)計，面積在2平方千米左右的小型冰川在2050年前基本消亡。
（1）分析古代“絲綢之路”選擇經(jīng)過河西走廊的原因。
（2）簡析祁連山雪線升高的原因。
（3）分析祁連山冰雪融水迅速減少對河西走廊農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
（4）評價河西走廊工業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件。
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【題目】Our class teacher has a gift for creating an atmosphere for us students ________ allows us to communicate freely with each other.
A. which B. where C. what D. who
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