【題目】Could you imagine a future changed by technology ________ our lessons are taught by robots rather than human teachers?
A. at which B. that C. which D. in which
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【題目】（題文）1944年美國科學(xué)家在圣馬太島放養(yǎng)了29只馴鹿，由于無天敵，環(huán)境好，10年后達到1 000只，20年后達到6 000只，又過了三年只剩下42只，這一變化體現(xiàn)了地理環(huán)境的什么功能( )
A. 自然地理環(huán)境具有合成有機物的功能
B. 自然地理環(huán)境的生產(chǎn)功能
C. 自然地理環(huán)境的平衡功能
D. “牽一發(fā)而動全身”的功能
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【題目】閱讀圖文材料，完成下列問題
材料一 班公湖：藏語稱錯木昂拉仁波，意思是“明媚而狹長的湖泊”。該湖大部分在我國西藏境內(nèi)，整個湖的面積約有600多平方千米，呈東西走向，東西長約150多千米，南北寬約2千米5千米，屬內(nèi)陸湖泊，該湖的水質(zhì)非常奇特，鹽度東西方向差異大。
材料二 某局部區(qū)域示意圖
（1）“材料一”中稱，班公湖水質(zhì)非常奇特，根據(jù)圖文資料結(jié)合所學(xué)知識分析班公湖的鹽度東西方向差異大的形成原因。
（2）AB兩點間的虛線和實線表示等高線，試判斷哪條符合實際情況，并說明判斷理由。
（3）指出獅泉河在本區(qū)域的主要補給形式并分析其水位的主要變化特點
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【題目】After living in Paris for 50 years, he returned to the small town ______ he grew up as a child.
A. which B. that C. when D. where
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【題目】2014年5月24日，日本在種子島宇宙航天基地發(fā)射了先進陸地觀測衛(wèi)星2號衛(wèi)星，運行周期是14天。讀下圖完成下面小題。
【1】該衛(wèi)星無法完成的任務(wù)是( )
A. 觀測洪澇受災(zāi)范同
B. 對陸地表而進行研究，進而調(diào)查環(huán)境災(zāi)害誘因
C. 檢測太陽活動，預(yù)測太陽風(fēng)暴的發(fā)生
D. 可以收集地殼變形的數(shù)據(jù)
【2】據(jù)圖分析，不屬于日本選擇種子島建設(shè)宇宙航天基地原因的是( )
A. 地處熱帶，多晴好天氣 B. 緯度較低，節(jié)省燃料，提高載重
C. 遠離大城市，人煙稀少 D. 海洋運輸便利
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【題目】(雙選)有關(guān)城市級別與其職能的敘述，正確的是( )
A. 城市等級越高，提供的職能越多 B. 同級別城市提供的職能完全相同
C. 高等級城市不具備低等級城市的職能 D. 城市等級越低，提供的職能越少
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【題目】We students should appreciate our teachers, ________ help will certainly get us to achieve our dreams some day.
A. their B. whose C. whom D. who
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【題目】Andrew lives alone and enjoys the company of a pet cat _______ he’s grown so fond.
A. which B. in which
C. of which D. when
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