【題目】大多數(shù)熱帶雨林中的樹木沒(méi)有明顯的年輪，這是因?yàn)樵摰?/span>
A. 全年光照充足無(wú)明顯變化 B. 晝夜變化不明顯
C. 太陽(yáng)高度的變化不明顯 D. 終年高溫多雨
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】在文學(xué)發(fā)展歷程中，有類作品形式上是“楚辭”式的，去掉了所有的特殊方言；內(nèi)容上是“詩(shī)經(jīng)”式的，內(nèi)涵卻在擴(kuò)大；句式上，每句字?jǐn)?shù)沒(méi)有限制，不嚴(yán)格地押韻，但確實(shí)有韻。下列作品符合該特征的是
A．《二京賦》 B．《將進(jìn)酒》
C．《雨霖鈴》 D．《竇娥冤》
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)太陽(yáng)直射在20°N緯線時(shí)，下列說(shuō)法正確的是
A. 該緯線上各地晝長(zhǎng)達(dá)一年中最長(zhǎng)
B. 該緯線上各地的正午太陽(yáng)高度為一年中最大
C. 南半球各地的正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中最小
D. 南半球各地的晝長(zhǎng)為一年中最短
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃臉的典韋白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳。”京劇藝術(shù)中人物的臉譜
A．真實(shí)再現(xiàn)了客觀歷史 B．固化了大眾的歷史認(rèn)知
C．正確評(píng)斷了歷史人物 D．提升了歷史人物的價(jià)值
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】受牛頓力學(xué)體系的影響，洛克提出了天賦人權(quán)和社會(huì)契約；受達(dá)爾文進(jìn)化論的影響，斯賓塞提出了證明白人殖民擴(kuò)張合理性的理論。這說(shuō)明近代自然科學(xué)
A．揭示了西方民主的虛偽 B．促使民主政治的形成
C．影響了社會(huì)科學(xué)的發(fā)展 D．促進(jìn)世界的和平發(fā)展
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】2016年2月14日，國(guó)務(wù)院決定在15個(gè)省市和新區(qū)開展服務(wù)貿(mào)易創(chuàng)新發(fā)展試點(diǎn)（如下圖）。讀圖回答下列小題。
【1】我國(guó)服務(wù)貿(mào)易創(chuàng)新發(fā)展試點(diǎn)（ ）
A．均位于省會(huì)城市或直轄市 B．多位于地勢(shì)第二級(jí)階梯上
C．均位于季風(fēng)氣候區(qū) D．包含少數(shù)民族自治區(qū)
【2】與上海相比，貴安新區(qū)發(fā)展服務(wù)貿(mào)易創(chuàng)新發(fā)展試點(diǎn)突出的優(yōu)勢(shì)是（ ）
A．土地價(jià)格 B．區(qū)位與交通
C．產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ) D．科技與教育
【3】2月14日（ ）
A．成都正午太陽(yáng)高度比天津小 B．武漢和深圳同時(shí)日出
C．哈爾濱的白晝時(shí)間比廣州長(zhǎng) D．天津晝夜長(zhǎng)短的差距比海南大
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】寧夏平原被譽(yù)為“塞上江南”，從因地制宜的角度出發(fā)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)應(yīng)當(dāng)
A. 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，種植耐旱的農(nóng)作物B. 大力修建灌溉渠道，保證稻田用水
C. 加強(qiáng)地質(zhì)勘探，尋找新的水源D. 加人科技投入，提髙耕地復(fù)種指數(shù)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】目前人類比較容易利用的淡水資源是（ ）
①江河水 ②湖泊淡水 ③冰川 ④淺層地下淡水
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)環(huán)境人口容量的敘述，正確的是（）
①資源越豐富，能供養(yǎng)的人口數(shù)越多，環(huán)境人口容量越大
②科技越發(fā)達(dá)，人們利用的資源越多，環(huán)境人口容量越小
③消費(fèi)水平越低，人們利用的資源越多，環(huán)境人口容量越小
④社會(huì)分配制度等因素，對(duì)環(huán)境人口容量的大小也有影響
A.①④ B.②③
C.①② D.③④
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