【題目】西藏是我國太陽年輻射總量最多的地區(qū)，其主要原因是( )
①緯度高，太陽高度角大 ②晴天日數(shù)多
③地勢高，空氣稀薄，對太陽輻射削弱作用小 ④地勢高，離太陽近
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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【題目】讀圖，回答問題。
有關(guān)圖中兩山脈附近地區(qū)自然地理要素敘述，正確的是
A．甲、乙兩山脈都處于板塊碰撞地帶
B．甲地山脈西坡降水量大于東坡，乙地山脈東坡降水量大于西坡
C．甲、乙兩山脈的西側(cè)都有地中海氣候分布
D．甲、乙兩山脈以東的河流汛期均出現(xiàn)在5～10月
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】（題文）5月1日國際勞動節(jié)的這一天( )
A. 太陽直射點繼續(xù)向北移動
B. 北半球晝短夜長
C. 南極地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
D. 北極地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象
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【題目】關(guān)于地球自轉(zhuǎn)特點的敘述，正確的是（ ）
A. 方向自東向西 B. 自轉(zhuǎn)3600是一個太陽日
C. 一個恒星日是24小時 D. 太陽日比恒星日長
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【題目】有關(guān)月面環(huán)境的敘述正確的是( )
①月面溫差很大，是因為沒有大氣圈和水圈的結(jié)果 ②月面磁場很強 ③月球上不見藍天，即使是白天，天空背景也是暗黑的 ④月球表面只有巖石
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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【題目】熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式，認(rèn)識其形成原理是掌握其他大氣運動的基礎(chǔ)，某教師為使學(xué)生更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成，進行了下面的實驗。請結(jié)合實驗報告，完成下列問題。
實驗報告 實驗用材：一小堆紙、火柴、鐵板。 實驗步驟：(1)在室外安全、無風(fēng)的地方，放置一塊鐵板，在鐵板上放置一小堆紙，并用火柴點燃。 (2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。 實驗現(xiàn)象：紙片和灰燼從火堆上升，在空中流向四周，再從四周下沉，然后又進入火堆。 實驗結(jié)論：通過本實驗，可以證明由于地面的冷熱不均而形成了空氣的環(huán)流運動，即熱力環(huán)流。 |
(1)在下面圖中用線條和箭頭畫出該實驗中的紙片和灰燼的運動過程。
由此總結(jié)出的熱力環(huán)流形成過程是熱量差→________→同一水平面上的________→大氣________→熱力環(huán)流。
(2)若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面，則用實線表示出紙屑點燃后的變化。
由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關(guān)系規(guī)律是：低壓處等壓面________彎曲，高壓處等壓面________彎曲。
(3)上圖中紙屑點燃后一段時間，A、B、C、D四處中，氣壓由大到小的順序是________。由此可總結(jié)出不同海拔高度上氣壓分布的規(guī)律是______________。
(4)在我們的生活中，有許多現(xiàn)象都利用了熱力環(huán)流原理，能說出一個生活實例嗎？
22.
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【題目】人口合理容量
A. 總是小于環(huán)境承載力
B. 總是大于環(huán)境承載力
C. 與環(huán)境承載力相同
D. 是地球可供養(yǎng)的最大人口數(shù)
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