【題目】下圖示意使用GIS分析某類(lèi)自然災(zāi)害(X)的模型構(gòu)建。讀圖回答下列各題。
【1】該類(lèi)自然災(zāi)害(X)是
A. 地震B. 城市內(nèi)澇C. 滑坡D. 塌陷
【2】近年來(lái)該類(lèi)自然災(zāi)害在我國(guó)的發(fā)生頻率不斷增大，其原因不可能包括
A. 開(kāi)采地下水使地面沉降B. 湖泊面積減少
C. 不透水下墊面不斷增加D. 城區(qū)與郊區(qū)溫差有所下降
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】
本題考查地理信息技術(shù)的應(yīng)用和城市內(nèi)澇的原因。
【1】讀圖，根據(jù)圖中的X自然災(zāi)害分析模型判斷，有產(chǎn)匯流模型、排水模型，說(shuō)明是城市的內(nèi)澇，B對(duì)。臺(tái)風(fēng)災(zāi)害沒(méi)有匯流模型，泥石流、塌陷都涉及不到排水模型，所以A、C、D錯(cuò)。
【2】開(kāi)采地下水使地面沉降，城市地勢(shì)低洼，易內(nèi)澇，A包括。湖泊面積減少，調(diào)蓄洪水能力下降，引起內(nèi)澇，B包括。不透水下墊面不斷增加，下滲水量減少，易形成內(nèi)澇，C包括。隨著城市發(fā)展規(guī)模增大，城市、郊區(qū)溫差只可能增加，不會(huì)下降，D不包括，選D。
考查學(xué)生獲取和解讀地理信息的能力，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理基本知識(shí)的能力。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】每年冬季松花江沿岸都會(huì)舉辦“霧凇冰雪節(jié)”，吸引全國(guó)各地的游客前來(lái)觀賞、攝影。霧凇不是雪，也不是冰。在下圖所示的區(qū)域中，當(dāng)溫度較高的水流經(jīng)低溫河段時(shí)，蒸發(fā)的湖水在空中形成水霧。因?yàn)闅鉁氐停F中的水粒子在樹(shù)枝上凝結(jié)成霜，并不斷積聚，就形成了霧凇。據(jù)此，回答下面小題。
【1】霧凇集中出現(xiàn)的河段，最可能位于
A. 永吉至吉林段 B. 松花湖至吉林段
C. 松花湖沿岸河段 D. 蛟河至松花湖段
【2】最有利于松花江霧凇形成的天氣是
A. 晴朗大風(fēng)的白天 B. 晴朗微風(fēng)的夜晚
C. 風(fēng)雨交加的夜晚 D. 細(xì)雨蒙蒙的白天
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】海南島是我國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，也是當(dāng)前擴(kuò)大改革開(kāi)放的前沿。讀圖文資料，回答問(wèn)題。
材料一：海南島地處熱帶，面向南海，自然資源豐富。目前我國(guó)正把握海南位于東亞和東南亞的海上中心位置，積極打造“泛南海經(jīng)濟(jì)合作團(tuán)”（泛南海經(jīng)濟(jì)合作圈就是環(huán)南海以及泰國(guó)共八個(gè)國(guó)家，在“海上絲綢之路”的框架下推動(dòng)海上合作），其合作經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域廣泛，潛力巨大。
材料二：海南島主要自然資源以及近三十年產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化。
材料三：海南島水系圖、海南島交通分布示意圖。
（1）描述海南島地勢(shì)特征及其對(duì)河流分布的影響。
（2）分析海南島近三十年來(lái)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn)。
（3）分析海南島在加強(qiáng)區(qū)域開(kāi)發(fā)與國(guó)際合作，打造“泛南海經(jīng)濟(jì)合作圈”的有利區(qū)位條件。
（4）根據(jù)區(qū)域自然資源開(kāi)發(fā)與利用的原則，對(duì)海南島資源的開(kāi)發(fā)利用提出具體建議。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某區(qū)域太陽(yáng)年輻射總量等值線（單位：百萬(wàn)焦耳/平方米.年）圖。據(jù)此回答下列各題。
【1】①、②兩地太陽(yáng)年輻射總量的最大差值R可能是（ ）
A. 2900 ＜ R ＜ 3000 B. 3400 ＜ R ＜ 3500
C. 3900 ＜ R ＜ 4000 D. 4400 ＜ R ＜ 4500
【2】導(dǎo)致①、②兩地太陽(yáng)年輻射總量差異的主要因素是（ ）
A. 副熱帶高壓 B. 緯度位置
C. 地形地勢(shì) D. 西南季風(fēng)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是位于岷江下游的某個(gè)小島一年中不同時(shí)期河岸線變化示意圖。讀圖，完成下面小題。
【1】島上居民欲在夏季開(kāi)發(fā)島上淺水游泳區(qū)，最適宜淺水游泳的地點(diǎn)是
A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
【2】該圖比例尺增大一倍，則
A. 新圖比例尺為1:5000 B. 新圖幅為原圖的2倍
C. 甲地地表坡度變陡 D. 丙、丁的圖上距離為原圖的兩倍
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一 年日照時(shí)數(shù)是指太陽(yáng)直接輻射地面時(shí)間的一年累計(jì)值，以小時(shí)為單位。下圖是我國(guó)某區(qū)域年日照時(shí)數(shù)分布圖。
材料二 海南省文昌衛(wèi)星發(fā)射中心建設(shè)工程于2014年10月中旬基本竣工。該發(fā)射中心可以發(fā)射正在研制的“長(zhǎng)征五號(hào)”系列火箭與“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭。
(1)請(qǐng)描述圖示區(qū)域年日照時(shí)數(shù)的分布規(guī)律。
(2)說(shuō)出圖中甲、乙兩區(qū)域年日照時(shí)數(shù)的范圍。簡(jiǎn)要分析原因。
(3)分析在海南省文昌建立航天發(fā)射中心的突出優(yōu)勢(shì)。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】近年來(lái)科學(xué)家們將光敏定位儀用于小型鳥(niǎo)遷徙研究，即通過(guò)儀器收集光照的信息(日出日落時(shí)間、日照時(shí)數(shù)等)大致確定鳥(niǎo)兒所在的位置，下圖是據(jù)此方法繪制的2014-2015年某種小型鳥(niǎo)類(lèi)遷徙路線圖，圖中數(shù)據(jù)表示往返日期，讀圖完成下面小題。
【1】該鳥(niǎo)類(lèi)從北京到甲地大致的飛行方向是
A. 先向西北再向西南 B. 自東向西
C. 自東北向西南 D. 先向西南后向西北
【2】通過(guò)獲取的光照數(shù)據(jù)而進(jìn)行緯度計(jì)算時(shí)，結(jié)果最易相混的兩個(gè)地點(diǎn)是
A. 甲地和乙地 B. 乙地和丙地
C. 丙地和丁地 D. 丁地和乙地
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。
羽扇豆俗名魯冰花，原產(chǎn)于北美，是優(yōu)質(zhì)植物蛋白來(lái)源，蛋白質(zhì)含量與大豆相近，耐旱能力比大豆強(qiáng)；產(chǎn)量和蛋白質(zhì)含量較蠶豆、豌豆要高。可在年降雨量250mm的干旱環(huán)境正常生長(zhǎng)，較耐寒(－5℃以上)，喜涼爽、忌炎熱，是一種耐旱、耐瘠、耐陰雨、固氮能力強(qiáng)的食用豆類(lèi)。溧陽(yáng)和平生態(tài)園(位置如圖所示)，在國(guó)內(nèi)首次引進(jìn)羽扇豆種植及其蛋白質(zhì)濃縮加工生產(chǎn)技術(shù)。
（1）評(píng)價(jià)當(dāng)前溧陽(yáng)和平生態(tài)園發(fā)展羽扇豆蛋白質(zhì)濃縮加工生產(chǎn)的條件。
（2）指出在溧陽(yáng)大規(guī)模種植羽扇豆最適宜的生長(zhǎng)季節(jié)，并說(shuō)明理由。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀“某季節(jié)我國(guó)東部沿海地區(qū)高空等壓面示意圖”，回答下列各題。
【1】有關(guān)四地氣壓大小的比較，正確的是
A. ①>③B. ①<②
C. ④>③D. ④<②
【2】圖中①、②、③、④氣溫最高的是
A. ①B. ②C. ③D. ④
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