Question

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

材料一鄂霍次克海被稱為“太平洋冰極”。2011年1月，有多艘俄羅斯船只因為海面迅速冰封而被迫滯留在俄羅斯遠東的鄂霍次克海，幾百名船員被困。專家指出，營救工作難度很大。

材料二河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收（附）影響河流泥沙和營養(yǎng)物質含量，水體中營養(yǎng)物質含量影響浮游生物量，與水溫共同制約魚類資源數量。一般河流入海口魚類資源豐富，而鄂畢河的入海口魚類資源卻很少。

（1）分析鄂霍次克海成為“太平洋冰極”的原因。

（2）結合材料和所學知識，從自然條件分析營救被困船員可能面臨的困難。

（3）結合材料及所學知識分析鄂畢河的入海口魚類資源很少的原因。

Answer 1

【答案】（1）緯度較高，獲得太陽輻射少；受寒流影響大；受冬季風影響大，降溫劇烈；海域封閉，與大洋的能量交換較少。

(2) 正值北半球冬季，氣溫低，冰層厚；風力大；因暴風雪而使能見度較差等。

（3）鄂畢河河口區(qū)緯度高，水溫低，魚類生長慢；結冰期長，魚類存活率偏低；鄂畢河流經沼澤，營養(yǎng)物質被植物吸收，入海口附近水中營養(yǎng)物質嚴重缺乏，不利于浮游生物生長。

【解析】本題以北冰洋地區(qū)為背景，考查影響氣溫的主要因素，考查漁場形成因素，意在考查學生對材料解讀與分析能力、有效信息的提取能力和相關知識的遷移應用能力。

（1）考查影響氣溫分布的因素，主要從緯度位置、洋流、太陽高度角等方面分析。據圖信息可知，該地緯度較高，冬半年晝短夜長，獲得太陽輻射較少；沿岸地區(qū)有寒流經過，降溫減濕；距離冬季風源地較近，降溫劇烈；海域封閉，與大洋的能量交換較少。

（2）據材料分析可知，正值冬半年，季節(jié)為冬季，緯度高氣溫較低，結冰厚；距離風源地較近，風力較大；受天氣影響，暴風雪使能見度較低。

（3）考查漁場形成的因素，主要從餌料、溫度帶、水溫等方面分析。據圖可知，鄂畢河河口地區(qū)緯度較高，水溫較低，不利于魚類生長，魚類生長緩慢；氣溫較低，結冰期較長，魚類存活率較低；鄂畢河流經沼澤，營養(yǎng)物質被植物吸收，入海口附近水中營養(yǎng)物質嚴重缺乏，不利于浮游生物生長，魚餌較少。