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【題目】They have already had some everyday words ______ to the new edition of the dictionary.

A．a(chǎn)dding B．a(chǎn)dd C．a(chǎn)dded D．to add

【答案】C

【解析】本題考查了兩個(gè)短語(yǔ)。add ... to...“往……里加……”，have sth done“請(qǐng)別人做某事；讓……被做”。words與add是被動(dòng)關(guān)系，故選C項(xiàng)。句意：他們已經(jīng)讓一些日常單詞加進(jìn)新版的字典里了。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀2012年我國(guó)十大水系水質(zhì)類別比例圖，回答問(wèn)題。

結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)分析我國(guó)南方、北方及西北地區(qū)河流的水質(zhì)差別及其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】南昌起義后不久，汪精衛(wèi)急令張發(fā)奎等部向南昌進(jìn)攻。葉劍英為確保起義軍順利撤出南昌城，說(shuō)服張發(fā)奎不要派兵夾擊起義部隊(duì)，而應(yīng)隨起義軍入廣東，以“援師討逆”旗號(hào)奪占廣東地盤。這反映出

A．南昌起義利用了國(guó)民黨內(nèi)部矛盾 B．南昌起義后國(guó)民黨軍隊(duì)陸續(xù)起義

C．國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)形成了新的發(fā)展 D．南昌起義成為黨創(chuàng)建軍隊(duì)的開(kāi)始

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖文材料，回答問(wèn)題。

材料一意大利地形圖（下圖）

材料二意大利多山地，北部有阿爾卑斯山脈，中部有亞平寧山脈，有著名的維蘇威火山和歐洲最大的活火山——埃特納火山。該國(guó)大理石資豐富、質(zhì)地優(yōu)良、分布廣泛，其“卡臘白”大理石為世界著稱的優(yōu)良大理石品種。大理石是石灰?guī)r在高溫高壓條件下變質(zhì)而成。雖然意大利大理石資源豐富、質(zhì)地優(yōu)良，鐵礦石量少質(zhì)劣，但20世紀(jì)50年代后，意大利卻擁有世界著名的鋼鐵中心塔蘭托。

材料三 100年前，水城威尼斯年遭遇洪水約10次，如今每年遭受洪災(zāi)近100次。同時(shí)而來(lái)的問(wèn)題有城市排污受阻、風(fēng)暴潮侵襲、土地鹽堿化等。下圖是某中學(xué)的一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組構(gòu)建的威尼斯環(huán)境問(wèn)題關(guān)聯(lián)圖。他們從酸雨、地殼抬升、海平面上升、不合理灌溉四個(gè)地理要素逐一分析其與威尼斯環(huán)境問(wèn)題的關(guān)聯(lián)性。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析20世紀(jì)50年代后塔蘭托布局鋼鐵工業(yè)的主要原因。

（2）你認(rèn)為材料三他們分析的四要素中，關(guān)聯(lián)性最強(qiáng)的地理要素A是什么？并說(shuō)明導(dǎo)致A的成因。

（3）從板塊運(yùn)動(dòng)的角度分析意大利境內(nèi)大理石分布廣泛的成因？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】先秦諸子是中國(guó)文化史上第一批百科全書式的學(xué)者，他們授徒講學(xué)，著書立說(shuō)，對(duì)宇宙、社會(huì)、人生等無(wú)比廣闊的領(lǐng)域發(fā)表議論。正是由于諸子百家的追索和創(chuàng)造，中國(guó)文化精神的各個(gè)方面才得以充分的展示和升華。這表明

A．教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)

B．思想文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了文化的發(fā)展

C．思想只要對(duì)立就可以走向統(tǒng)一

D．文化的發(fā)展來(lái)源于不同思想的相互激蕩

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于晨昏線的敘述錯(cuò)誤的是（）
A.晨昏線是晝半球與夜半球的分界線
B.晨昏線任何時(shí)候都平分地球
C.晨昏線上的太陽(yáng)高度為零
D.夏至日晨昏線與地軸在同一平面內(nèi)且與太陽(yáng)光垂直

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：