【題目】下列說法中錯誤的是( )
A．石油中含有C5～C11的烷烴，可以通過石油的分餾得到汽油
B．含C18以上烷烴的重油經(jīng)過催化裂化可以得到汽油
C．煤是由有機(jī)物和無機(jī)物組成的復(fù)雜的混合物
D．煤中的有機(jī)物是氨水，故煤干餾時可得到粗氨水
尖子生新課堂課時作業(yè)系列答案
英才計劃同步課時高效訓(xùn)練系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖表示中國的大慶油田、俄羅斯的羅馬什金油田、杜瑪茲油田和土庫曼斯坦的古姆達(dá)格油田采油速度與最大采油速度之間的比值隨投產(chǎn)時間的變化曲線圖(比值為“1”時，即達(dá)到“巔峰時刻”)。讀圖回答下列各題。
【1】【1】圖示曲線反映了
A. 古姆達(dá)格油田開采時間最早 B. 大慶油田穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)時間最長
C. 羅馬什金油田儲油量最大 D. 杜瑪茲油田的開采率最高
【2】【2】有關(guān)石油資源利用與保護(hù)的說法正確的是
A. 目前世界上利用的石油資源主要來自中亞地區(qū)的油田
B. 近年來中國石油產(chǎn)量保持平穩(wěn)增加的態(tài)勢，生產(chǎn)量大于消費量
C. 應(yīng)對石油危機(jī)的主要措施是降低石油價格
D. 中國石油利用的效率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家，節(jié)油潛力很大
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，完成下列題目。
材料一：左圖為安徽省區(qū)域圖，右圖為2010年安徽全省及其兩市經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖。
材料二：阜陽是安徽省的西北門戶，是享譽盛名的農(nóng)業(yè)大市，也是安徽省勞務(wù)輸出最大城市。
（1）圖中長江干流大致流向是 ，每年7、8月淮河以北地區(qū)常出現(xiàn)暴雨天氣，此現(xiàn)象由 （填天氣系統(tǒng)名稱）過境時形成的。
（2）與全省相比，馬鞍山市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出特點是 和 。
（3）夏季淮河多洪澇災(zāi)害的自然原因 、 、 。
（4）簡述阜陽市成為安徽省勞務(wù)輸出最大城市的原因。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】某研究小組利用下圖裝置探究銅與濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物。
實驗步驟與現(xiàn)象如下:
①檢查裝置氣密性,向A中加入5 mL濃硫酸,打開K,將銅絲伸入濃硫酸中,給A處加熱,觀察到B中品紅溶液褪色,再關(guān)閉K。
②實驗過程中觀察到A中液面下銅絲變黑,產(chǎn)生氣泡,液面上方產(chǎn)生大量白霧,一段時間后溶液中有白色固體出現(xiàn),抽出銅絲,停止加熱。
請回答下列問題:
(1)溶液中白色固體是 (填化學(xué)式),C中CCl4的作用是 。
(2)取出銅絲,用蒸餾水洗凈后伸入到稀硫酸中,銅絲變亮、溶液變藍(lán)。寫出A中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、 。
(3)分離出C中的上層液體,滴加過量稀鹽酸和BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。
①分離的操作名稱為 :
②白色沉淀為 ;
③產(chǎn)生白色沉淀的原因可能是 。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】判斷強(qiáng)弱電解質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)是( )
A．導(dǎo)電能力 B．相對分子質(zhì)量
C．電離程度 D．溶解度
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】在25 ℃時，某稀溶液中由水電離產(chǎn)生的H＋濃度為1.0×10－13 mol·L－1，下列有關(guān)該溶液的敘述，正確的是( )
A．該溶液可能呈酸性
B．該溶液一定呈堿性
C．該溶液的c(H＋)一定是1.0×10－1 mol·L－1
D．該溶液的c(OH－)不可能為1.0×10－13 mol·L－1
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL，平均分成兩份。向其中一份中逐漸加入銅粉，最多能溶解9.6 g。向另一份中逐漸加入鐵粉，產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖所示(已知硝酸只被還原為NO氣體)。下列分析或結(jié)果錯誤的是( )
A．原混合酸中NO
物質(zhì)的量為0.1 mol
B．OA段產(chǎn)生的是NO，AB段的反應(yīng)為Fe＋2Fe3＋===3Fe2＋，BC段產(chǎn)生氫氣
C．第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4
D．H2SO4濃度為2.5 mol·L－1
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】Failure is never pleasurable,but it can make a positive contribution to your life ___you learn to use it
A.since
B.once
C.until
D.unless
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“人口遷移示意圖”，回答下列問題。
【1】若此圖表示“二戰(zhàn)”前國際人口遷移的主要方向，則該圖可能表示
A．從北美洲遷往歐洲
B．從歐洲遷往南美洲
C．從北美洲遷往非洲
D．從大洋洲遷往美洲
【2】若該圖表示近年來我國民工流動的主要方向，則該圖表示的民工流可能是
A．從湖南流往廣東
B．從河北流往山東
C．從新疆流往內(nèi)地
D．從湖北流往重慶
【3】下列因素中有利于人口從甲地遷移到乙地的是
A．乙地較低的工資待遇
B．嚴(yán)格的戶籍管理制度
C．解決家庭成員甲、乙兩地分居的問題
D．甲地環(huán)境優(yōu)越
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