【題目】東亞季風環流形成的根本原因是（ ）
A. 海水流動的季節變化 B. 海陸熱力性質差異
C. 水平氣壓梯度力的晝夜變化 D. 海陸氣壓的季節變化
發散思維新課堂系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】合理的旅游規劃能夠( )
①促進旅游業的健康發展
②增強旅游景區的吸引力
③提高旅游景區的經濟效益
④徹底避免旅游活動中的環境問題
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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【題目】—Would you mind if I used your bike this afternoon?
—Of course not. _______.
A. Sounds great B. Never mind
C. Forget it D. Be my guest
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【題目】下列四個節日中，符合“太陽直射點正在北移，但仍在南半球”這一事實的是 （ ）
A. 元旦 B. 國際勞動節 C. 國際兒童節 D. 中國國慶節
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【題目】閱讀下列材料,回答問題。
材料一：日照時數是指每天從日出到日落之間太陽直接照射到地面上的實際日照時間，以小時為單位。
材料二：我國大陸部分地殼等厚度線圖（左圖）。
材料三：我國部分地區年日照時數等值線圖（右圖）
（1）圖中所示地區地殼厚度的分布特點是____________________。
（2）圖中N地地殼厚度相對周邊較_______(厚薄)，原因是_______。
（3）成都和昆明的日照時數分別約為多少？
（4）我國西北地區的日照時數比東南部________(多少)，原因是_______。
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【題目】《論真理》中記載了普羅泰格拉留傳下來的哲學名言：“人是萬物的尺度，存在時萬物存在，不存在時萬物不存在。”據此判斷普羅泰格拉認為國家治理好壞的標準應是
A．是否由“哲學王”來做統治者 B．是否民主和強盛
C．是否人人都遵守習俗和法律 D．是否對人有利和符合人性
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【題目】讀下面的材料，回答問題。
材料一：與其他行星相比較，地球的條件是非常優越的。首先，地球表面平均溫度約為15℃，適于萬物生長，而且能夠使水在大范圍內保持液態，形成水圈。而水星和金星離太陽太近，接受到的太陽輻射能量分別為地球的6.7倍和1.9倍，表面溫度達350℃和480℃；木星、土星距太陽又太遠，所獲太陽輻射的能量僅為地球的4%和1%，表面溫度是－150℃和－180℃；更遠的兩顆行星的表面溫度都在－200℃以下，條件十分惡劣。
材料二：太陽系位置圖。
(1)圖中字母表示的行星中，與地球類似的行星有________(填字母)，它們都屬于____________行星。
(2)為什么水星、金星表面溫度很高，而天王星、海王星表面溫度很低？溫度過高或過低對生命形成、發展有什么影響？
(3)上述材料反映出地球在太陽系中獨特的優越條件是什么？
(4)如果地球自轉周期過短或者過長，對生命活動會產生什么影響？
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【題目】下左圖為利用GIS技術制作的我國某地區的經濟林木分布圖，右圖為該地區的氣候資料圖。讀圖回答下列問題。
【1】該經濟林木可能是（ ）
A. 柑橘 B. 枇杷 C. 蘋果 D. 荔枝
【2】下表中的柵格是記錄 A 區域的海拔高度（單位:m），據此判斷該河段的流向是（ ）
A. 由北向南 B. 由南向北
C. 由北向南,再由西北向東南 D. 由北向南,再由東北向西南
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