【題目】在板塊的張裂地區往往形成
A. 海溝 B. 大洋中脊 C. 島弧 D. 裂谷
名校課堂系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“極點太陽照射投影圖和地球公轉軌道示意圖”，完成下列問題。
(1)圖甲是以________極點為中心的半球圖，此時地球可能處在圖乙所示的________位置附近。在未來一個月內，公轉速度先繼續變________，然后再變________。
(2)AD線表示________線，此時B點的太陽高度是________，D點的晝長是________小時。
(3)圖中C點在A點的________方向。此日后太陽直射點將向________移動。
(4)如果B點的日期為12月22日，太陽直射點的坐標是____________，此時C點的區時是______________________，全球日期與B點相同的范圍和與C點日期相同的范圍之比是________。
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【題目】讀“太陽輻射的波長分布”圖，回答下列各題。
【1】圖中（ ）
A.①表示紅外線
B.②表示紫外線
C.③表示可見光
D.②所表示波段的輻射能量約占太陽輻射總量的50%
【2】太陽輻射能（ ）
A.來自其內部氫氣與氧氣的化學燃燒作用
B.是地球表面唯一的能量來源
C.為地球上的生物活動提供了能量
D.在地球不同緯度地區均勻分布
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【題目】某中學的一門選修課的介紹有如下內容：“盧米埃爾兄弟”、“默片時代”、“好萊塢”。這門選修課的名稱最有可能是
A．《改變世界的計算機》 B．《音樂的變奏》
C．《電影藝術的誕生與發展》 D．《電視與當代生活》
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【題目】有關巖石圈和巖石的敘述，正確的是
A. 巖石圈包括地殼及軟流層以上的地幔部分
B. 組成巖石圈的巖石按成因可分為玄武巖、沉積巖和變質巖三大類
C. 板巖中可能找到化石
D. 巖漿巖由巖漿冷卻凝固形成
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【題目】在學習了《羅馬法》以后，某校高一（5）班學生對以下古羅馬兩個案例進行了如下判決。
案例1：某自由民甲要求其女兒在家從父、出嫁從夫、老來從子。
案例2：某自由民乙因考慮到小兒子家過于貧窮，擅自將富裕的大兒子的部分財產給了小兒子。
請你根據羅馬法的內容判斷下列說法中正確的是
①甲合法，因羅馬法強調父系家長制
②甲不合法，因羅馬法允許離婚
③乙合法，因羅馬法提倡法律面前人人平等
④乙不合法，因羅馬法保護私有財產
A．①③ B．①④
C．②④ D．②③
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【題目】某作曲家聲稱:“我所創造的音樂,是來自人們內心深處的吶喊,是來自人們靈魂底腳的律動。”他要使“聽者不僅能感受到心靈的創傷,還能逐漸去彌合那種創傷。”下列作品中,與此藝術風格相一致的是
A．《巴黎圣母院》 B．《圍著時鐘搖吧》
C．《命運交響曲》 D．《伏爾加河上的纖夫》
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【題目】希臘是歐洲文明的發源地，雅典是古代希臘的著名城邦。下列關于公元前8～前7世紀雅典社會狀況的敘述，不正確的是（ ）
A．公民大會是實際上的最高權力機關
B．下層平民的處境十分悲慘
C．元老院是國家最高的審判機關
D．工商業奴隸主階層日益崛起
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【題目】歷史學家指出：雅典民主制的建立不是一蹴而就的，更非強權者的恩賜、賞予。“更非強權者的恩賜、賞予”的主要原因是（ ）
A．執政官們的堅決改革
B．法律制度的不斷健全
C．民主政治的全面擴展
D．廣大平民的長期斗爭
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