【題目】太陽能量來源于( )
A.氫原子核的裂變反應B.氦原子核的裂變反應
C.氫原子核的聚變反應D.放射性元素的衰變
優(yōu)生樂園系列答案
新編小學單元自測題系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】Often people use laptops (筆記本電腦) on trains and airplanes，in airports and hotels.These laptops connect people to their workplace.In the United States today，laptops also connect students to their classrooms.
Westlake College in Virginia will start a laptop computer programme that allows students to do schoolwork anywhere they want.Within five years，each of the 1,500 students at the college will receive a laptop.The laptops are part of a $10 million computer programme at Westlake，a 110yearold college.The students with laptops will also have access to the Internet.Besides，they will be able to use email to“speak”with their teachers，their classmates，and their families.However，the most important part of the laptop programme is that students will be able to use computers without going to computer labs.They can work with it at home，in a fastfood restaurant or under the trees—anywhere at all!
Because of the many changes in computer technology，laptop use in higher education，such as colleges and universities，is workable(可行的)．As laptops become more powerful，they become more similar to desktop computers.Also，the portable computers can connect students to not only the Internet，but also libraries and other resources.State higher education officials are studying how laptops can help students.State officials are also testing laptop programmes at other universities，too.
【1】The main purpose of the laptop programme is to give each student a laptop to ________.
A. do their school work
B. have access to the Internet
C. send emails
D. connect them to libraries
【2】The underlined word“speak”in the second paragraph most probably means“________”．
A. talk with speakers
B. talk with one's mouth
C. communicate
D. use the computer language
【3】Which of the following is TRUE about Westlake College?
A. It is an old college in America.
B. 1,500 students have laptops.
C. All students use computers.
D. Students there can do everything.
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀世界某地區(qū)年均降水總量空間分布示意圖，回答下列各題。
【1】影響圖中甲區(qū)域降水豐富的主要因素是
A. 大氣環(huán)流、洋流 B. 洋流、地形
C. 大氣環(huán)流、地形 D. 太陽輻射、人類活動
【2】沿箭頭方向從甲到乙的過程中，所經過的自然帶和體現(xiàn)的地域分異規(guī)律分別是
A. 溫帶落葉闊葉林帶、亞熱帶常綠硬葉林帶 經度地帶性分異規(guī)律
B. 亞熱帶常綠硬葉林帶、熱帶荒漠帶、熱帶草原帶 垂直地帶性分異規(guī)律
C. 亞熱帶常綠硬葉林帶、熱帶荒漠帶 緯度地帶性分異規(guī)律
D. 溫帶落葉闊葉林帶、亞熱帶常綠硬葉林帶、熱帶草原帶 非地帶性分異現(xiàn)象
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】分析珠江三角洲經濟區(qū)產業(yè)發(fā)展特點與條件的有關圖文材料，并回答問題。
20世紀80年代，珠江三角洲經濟區(qū)(簡稱珠三角)通過大量引進外資、外企，從一個工業(yè)基礎薄弱的地區(qū)發(fā)展成以工業(yè)為主導的地區(qū)。20世紀90年代以來，珠三角又一次抓住了國際產業(yè)結構調整與轉移的機遇，及時調整了產業(yè)結構和工業(yè)部門結構，成為我國重要的輕工業(yè)和外貿出口基地，外貿依存度遠遠高于長江三角洲經濟區(qū)。
步入新世紀，珠三角的經濟繼續(xù)高速發(fā)展，2000年珠三角創(chuàng)造的生產總值(GDP)為7 361億元，2004年為13 394億元。為了謀求經濟的更快發(fā)展，進一步實現(xiàn)珠三角與內地和港澳地區(qū)在資源、資金、技術、市場、勞動力等方面的互補，有些專家認為珠三角可以構建聯(lián)合周邊地區(qū)的泛珠江三角洲經濟區(qū)(簡稱泛珠三角)新格局。
（1）20世紀80年代，珠三角的工業(yè)為________密集型產業(yè)為主導的出口加工型工業(yè)，主要工業(yè)部門為________工業(yè)。
（2）目前，珠三角的經濟發(fā)展面臨著一些困難，具體表現(xiàn)有(雙選)( )
A.能源供應相對緊張B.南嶺阻隔水陸交通C.勞動力素質較低D.外向型經濟比重較低
（3）隨著經濟快速發(fā)展，珠三角GDP迅速增長，2004年GDP約是2000年的________倍。同時，珠三角產業(yè)結構也發(fā)生了變化，具體表現(xiàn)為_______。
（4）)近年來有些專家主張構建的泛珠三角，包括廣東、福建、江西、海南、廣西、貴州、四川、________和________等9省區(qū)以及香港和澳門特別行政區(qū)。泛珠三角的構建對珠三角發(fā)展的積極意義是________、________(至少答兩點)；對新融入地區(qū)經濟發(fā)展的積極意義是________、________(至少答兩點)。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀金沙江下游梯級開發(fā)示意圖，回答下面小題。
【1】金沙江干流適于水電梯級開發(fā)的主要自然區(qū)位因素是( )
A. 華中、華東地區(qū)能源短缺，電力缺口大
B. 位于地勢階梯交界處，落差大
C. 徑流量豐富，且季節(jié)變化大
D. 地質條件穩(wěn)定，適于建壩
【2】水庫建設對環(huán)境造成的不利影響可能有( )
①庫區(qū)及周邊地區(qū)云量增多、濕度增加 ②上、下游間物種交流受到阻隔 ③流速減緩造成水質下降，河口三角洲面積萎縮 ④引發(fā)旱澇災害
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
納米比亞是撒哈拉以南最干旱的國家之一,但地下水資源豐富。該國淡水漁業(yè)比較落后，納米比亞將淡水水產養(yǎng)殖作為國家發(fā)展規(guī)劃的重點領域。目前，該國淡水水產養(yǎng)殖模式主要包括土池養(yǎng)殖、家庭庭院養(yǎng)殖、網(wǎng)箱養(yǎng)殖、水泥池養(yǎng)殖。其主要養(yǎng)殖品種為羅非魚，羅非魚為雜食性魚類，適應力強，在面積狹小的水域均能生長繁殖，如河、湖、池塘的淺水等。
下圖示意納米比亞淡水養(yǎng)殖業(yè)區(qū)域中心分布。圖中甲地為我國援建的納米比亞最大的淡水魚繁育基地---哈達普水產養(yǎng)殖中心，2016年投入使用后為納米比亞增加了外匯收入。
（1）分析納米比亞羅非魚養(yǎng)殖的優(yōu)勢自然條件。
（2）鹽沼是指含有大量鹽分的濕地，埃托沙鹽沼是埃托沙盆地的一部分。分析埃托沙鹽沼的形成原因。
（3）分析政府沒有在埃托沙鹽沼規(guī)劃建設淡水養(yǎng)殖中心的原因。
（4）推測中國在甲地建設的具體項目。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖中①、②、③、④、⑤分別表示五個國家，數(shù)字表示2003年這五個國家的就業(yè)構成，回答11—12題。
【1】國家⑤的三次產業(yè)按就業(yè)構成自高至低排列，依次是
A. 第一產業(yè)、第二產業(yè)、第三產業(yè)
B. 第二產業(yè)、第三產業(yè)、第一產業(yè)
C. 第三產業(yè)、第二產業(yè)、第一產業(yè)
D. 第三產業(yè)、第一產業(yè)、第二產業(yè)
【2】圖中①、②、③、④是四個人口超過l億的國家，其中經濟發(fā)展水平最高的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】德國是知識密集型制造業(yè)的強國。20世紀80年代，德國知識密集型制造企業(yè)開始進入中國，目前僅上海、蘇州、北京、廣州、深圳等5個城市就集中這類企業(yè)總數(shù)的65%以上，其中大部分為德國獨資企業(yè)。下圖為該類企業(yè)進入中國的時間分布，據(jù)此完成下列各題。
【1】德國企業(yè)最初進入中國時，其布局考慮的主要因素是
A. 科技水平 B. 管理人才 C. 開放程度 D. 經濟實力
【2】圖示時段內，該類企業(yè)在華分布的變化反映了
A. 企業(yè)經營成本上升 B. 產業(yè)集聚效應減弱
C. 企業(yè)銷售重心移至中西部 D. 中西部地區(qū)研發(fā)實力增強
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