【題目】讀“地球公轉示意圖”，完成下題．
（1）當地球公轉由D向A運動的過程中，我國出現的文化現象是（ ）
A.吃月餅，共慶團圓
B.蕩秋千，踏青插柳
C.放鞭炮，守歲迎春
D.望雙星，鵲橋相會
（2）在地球公轉由B向C運動的過程中（ ）
A.北半球白晝變長，但短于夜
B.南半球白晝變長，并長于夜
C.北半球黑夜變長，但短于晝
D.南半球黑夜變長，并長于晝
【答案】
（1）B
（2）B
【解析】（1）結合圖示，D為春分（3月21日）向A（夏至）移動，說明直射點進入北半球，北半球進入了夏半年．
（2）A、B為秋分日，太陽直射赤道，C為冬至日，太陽直射南回歸線，在地球公轉由B向C運動的過程中，北半球白晝變短，且短于夜，故不符合題意；B、B為秋分日，太陽直射赤道，C為冬至日，太陽直射南回歸線，在地球公轉由B向C運動的過程中，南半球白晝變長，且長于夜長，故正確；C、B為秋分日，太陽直射赤道，C為冬至日，太陽直射南回歸線，在地球公轉由B向C運動的過程中，北半球黑夜變長，且長于晝長，故不符合題意；D、B為秋分日，太陽直射赤道，C為冬至日，太陽直射南回歸線，在地球公轉由B向C運動的過程中，南半球黑夜變短，且短于晝長，故不符合題意．
故答案為：（1）B（2）B
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】一天之內有兩次潮漲和潮落，若H在農歷十五這一天內出現極大值的時間是5∶30，那么這一天下一次出現H極大值的時間可能是( )
A. 23∶55 B. 17∶55 C. 11∶30 D. 11∶55
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
河口鎮～潼關區間的黃河中游地區匯入渭河、涇河、洛河、汾河等較大支流30余條，增加的水量占黃河水量的42．5%，增加沙量占全黃河沙量的92%，是黃河泥沙的最主要來源區。區域內生態環境脆弱，水土流失嚴重。
材料一黃河中游地區土壤侵蝕區劃圖
材料二黃河中游地區輸沙模數分布圖和渭河、涇河基本數據表(輸沙模數指河流某斷面以上單位面積上所輸移的泥沙量)。
（1）根據材料一指出圖中大、小寫字母A-E和a-e系列分別表示的土壤侵蝕方式，并從整體上概括出兩種侵蝕方式在圖示區域的空間差異。
（2）指出賀蘭山區土壤侵蝕狀況，并分析其原因。
（3）渭河是黃河的最大支流，涇河又是渭河的最大支流，兩河西安北郊交匯時，形成了一道清濁非常明顯的界限，是“涇清渭濁”還是“清渭濁涇”？請根據材料和地形特點作出判斷并說明理由。
（4）有資料表明，位于黃河入海口的利津水文站測得黃河入海泥沙呈明顯減少的趨勢，2000-2009年期間的年均輸沙量僅為1956-1968年期間年均輸沙量的10%。試分析其原因。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，完成下列問題．
（1）A、B兩圖中，表示冷鋒的是 ， 表示暖鋒的是；圖中表示冷氣團的小寫字母是 ， 表示暖氣團的小寫字母是 ．
（2）C圖中天氣系統是由鋒面和（填高壓或低壓）系統相結合而形成的；其中表示冷鋒的是 ， 表示暖鋒的是 ． （填①或②）
（3）C圖中E處的氣流垂直運動方向為（填上升或下沉）；圖中冷鋒雨區位置在（甲乙丙丁中的）地，暖鋒雨區位置在（甲乙丙丁中的）地．
（4）B圖中天氣系統過境前的天氣狀況是 ， 過境時的天氣狀況是 ， 過境后的天氣狀況是 ．
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】構造等高線是指在地質圖上某一巖層頂部海拔相同點的連線，可以直觀地反映巖層的形態。下圖為某區域同一巖層構造等高線和地形等高線示意圖（單位：米）。讀圖，回答下面小題。
【1】圖示地質構造是
A. 背斜 B. 向斜 C. 山脊 D. 谷地
【2】圖中甲處該巖層的埋藏深度可能是
A. 280米 B. 360米 C. 420米 D. 480米
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】當今，“3S”(RS、GPS、GIS)技術在生產、生活和科研中的作用越來越突出。運用有關“3S”知識回答下列問題。
（1）城市道路建設速度越來越快，地圖測繪部門為了及時更新城市道路變化信息，需要利用技術。圖甲所示的交通監控與救援管理系統，根據交通事故發生地點，利用技術，快速設計出警車、救護車趕往出事地的最佳行車路線，而交通事故發生地與警車、救護車的精確位置是利用技術獲取的。
（2）圖乙中①②③④⑤⑥箭頭指向線分別表示“3S”技術的不同應用功能，其中表示“提供影像信息功能”的是⑤和 ， 表示“提供空間定位信息功能”的是⑥和 ， 表示“反饋影像信息處理結果”的是和③。
（3）圖乙中各個圓的重疊部分分別代表RS、GPS、GIS不同組合的綜合應用，其中重疊部分乙代表GIS與RS技術的組合，丙代表技術的組合。在圖乙所示的各個綜合應用中任選一種組合，并寫出應用實例：。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】在有一定高度的山區，從山麓到山頂自然景觀出現垂直分異的主要原因是（ ）
A.山麓和山頂的植被差異
B.山麓和山頂的地形差異
C.山麓和山頂的土壤差異
D.山麓和山頂的熱量和水分存在差異
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖回答問題．
（1）在圖中的四條線上添畫箭頭，完成大洋環流的流向．
（2）若此圖表示北太平洋洋流模式圖，寫出圖中字母表示的洋流名稱：A；B
（3）洋流C從成因看，屬于 ， 其形成受（氣壓帶或風帶）影響，從性質看屬于流．
（4）圖中①②③④處能形成較大規模漁場的是 ， 若此圖表示北大西洋洋流模式圖則該漁場為 ， 其形成原因為 ．
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