【題目】I’d appreciate it if you could me in finishing the experiment.
A. offer B. help C. guarantee D. assist
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】It is known ____________ light travels faster than sound.
A. as B. that C. what D. which
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【題目】（7分）不論嚴(yán)寒還是酷暑，人的體溫始終接近37 °C，如圖是人體維持體溫穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程模式圖，據(jù)圖分析回答下列問題。
（1）①④表示________調(diào)節(jié)過程，調(diào)節(jié)中樞位于______________。
（2）激素A、B分別表示____________________________，在體溫調(diào)節(jié)過程中，B激素的作用是_______________________________________。
（3）激素B對(duì)垂體的作用是________________，體現(xiàn)了B激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用。
（4）在寒冷的環(huán)境中垂體釋放的________________激素減少，使人體尿量增加。同時(shí)，毛細(xì)血管________，散熱減少。
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【題目】(2015·天津) Tom had to the invitation to the party last weekend because he was too busy.
A. turn in B. turn down
C. turn over D. turn to
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【題目】
--- You should have thanked her before you left.
--- I meant , but when I was leaving I couldn’t find her anywhere.
A. to
B. to do
C. doing
D. to doing
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【題目】_______, he owns the first prize.
A. To his much delight B. Much to his delight
C. To his much delightful D. Much to his delightful
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【題目】閱讀材料，完成下列要求。
圖一是塞尚的一幅靜物畫。強(qiáng)烈的黑與白、冷與暖的色彩反差，似乎這一切都是那么“凝固”。塞尚的畫強(qiáng)調(diào)立體感，被表現(xiàn)的物體雖然故意變形，但有一種獨(dú)特的生命力。
圖二是一幅20世紀(jì)30年代的作品，它是當(dāng)時(shí)興起的抽象表現(xiàn)主義代表作之一。
（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)判斷兩幅畫所屬的派別并指出兩者在表現(xiàn)形式上的不同特點(diǎn)。
（2）指出兩幅圖畫反映的美術(shù)派別所產(chǎn)生的時(shí)代背景。
（3）指出兩幅圖畫所屬的藝術(shù)派別在表現(xiàn)方式方面的差異。
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【題目】The factory ___________we’ll visit next week is not far from here.
A. where B. to which C. which D. in which
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【題目】圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為膜蛋白功能示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能。從細(xì)胞膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因____________。
（2）膜蛋白A要消耗主要由圖中的________（結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的ATP，以________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增加細(xì)胞膜上________的數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
（3）通過膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜________，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。
（4）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有________功能。
（5）膜蛋白A執(zhí)行的功能是圖2中的________所具有的功能。
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