讀“某城市空間不同階段的發(fā)展演變模式圖”，回答問題。
【小題1】圖中四個階段按時間的發(fā)展演變順序，正確的是
| A．①②③④ | B．②①④③ | C．②③①④ | D．①④③② |
| A．①階段以農(nóng)業(yè)為主體，中心城市輻射作用明顯 |
| B．②階段區(qū)域以小城鎮(zhèn)為主，內(nèi)部經(jīng)濟差異比較小 |
| C．③階段現(xiàn)代化的交通運輸網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成 |
| D．④階段區(qū)域內(nèi)部差異繼續(xù)加大，區(qū)域處于不平衡狀態(tài) |
科目：高中地理 來源：2012屆河南省盧氏一高高三上期期末調(diào)研考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題
城市空間分布具有明顯的階段性，其發(fā)展演變與經(jīng)濟、社會發(fā)展密切相關(guān)。讀“某城市空間不同階段的發(fā)展演變模式圖”，回答問題。
【小題1】圖中四個階段按時間的發(fā)展演變順序，正確的是
| A．①②③④ | B．②①④③ | C．②③①④ | D．①④③② |
| A．①階段以農(nóng)業(yè)為主體，中心城市輻射作用明顯 |
| B．②階段區(qū)域以小城鎮(zhèn)為主，內(nèi)部經(jīng)濟差異比較小 |
| C．③階段現(xiàn)代化的交通運輸網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成 |
| D．④階段區(qū)域內(nèi)部差異繼續(xù)加大，區(qū)域處于不平衡狀態(tài) |
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科目：高中地理 來源：2011－2012學年福建養(yǎng)正中學、安溪一中高一下學期期末聯(lián)考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
讀“某城市空間不同階段的發(fā)展演變模式圖”，回答問題。
1.圖中四個階段按時間的發(fā)展演變順序，正確的是
A．①②③④ B．②①④③ C．②③①④ D．①④③②
2.圖中發(fā)展階段表明
A．①階段以農(nóng)業(yè)為主體，中心城市輻射作用明顯
B．②階段區(qū)域以小城鎮(zhèn)為主，內(nèi)部經(jīng)濟差異比較小
C．③階段現(xiàn)代化的交通運輸網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成
D．④階段區(qū)域內(nèi)部差異繼續(xù)加大，區(qū)域處于不平衡狀態(tài)
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年河南省盧氏一高高三上期期末調(diào)研考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
城市空間分布具有明顯的階段性，其發(fā)展演變與經(jīng)濟、社會發(fā)展密切相關(guān)。讀“某城市空間不同階段的發(fā)展演變模式圖”，回答問題。
1.圖中四個階段按時間的發(fā)展演變順序，正確的是
A．①②③④ B．②①④③ C．②③①④ D．①④③②
2.圖中發(fā)展階段表明
A．①階段以農(nóng)業(yè)為主體，中心城市輻射作用明顯
B．②階段區(qū)域以小城鎮(zhèn)為主，內(nèi)部經(jīng)濟差異比較小
C．③階段現(xiàn)代化的交通運輸網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成
D．④階段區(qū)域內(nèi)部差異繼續(xù)加大，區(qū)域處于不平衡狀態(tài)
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年山東省高三上學期期末檢測地理試卷 題型：選擇題
城市空間分布具有明顯的階段性，其發(fā)展演變與經(jīng)濟、社會發(fā)展密切相關(guān)。讀“某城市空間不同階段的發(fā)展演變模式圖”，回答14～15題。
1.圖中四個階段按時間的發(fā)展演變順序，正確的是
A．①②③④ B．②①④③ C．②③①④ D．①④③②
2.圖中發(fā)展階段表明
A．①階段以農(nóng)業(yè)為主體，中心城市輻射作用明顯
B．②階段區(qū)域以小城鎮(zhèn)為主，內(nèi)部經(jīng)濟差異比較小
C．③階段現(xiàn)代化的交通運輸網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成
D．④階段區(qū)域內(nèi)部差異繼續(xù)加大，區(qū)域處于不平衡狀態(tài)
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