【題目】下圖為某地等高線圖，讀圖回答下列各題。
【1】下圖四圖中，能正確表示上圖中沿30°緯線從106．5°至107°的地形剖面的是
A. 
B. 
C. 
D. 
【2】在學生繪制的該地區(qū)地形剖面圖中，地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏，繪圖時應采用的做法是
A. 比例尺不變，適當擴大圖幅 B. 水平比例尺不變，適當擴大垂直比例尺
C. 比例尺不變，適當縮小圖幅 D. 垂直比例尺不變，適當擴大水平比例尺
全能測控期末小狀元系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“某地正午太陽高度角年變化折線圖”，完成下列問題。
【1】根據(jù)該地正午太陽高度角年變化規(guī)律，判斷該地點可能位于( )
A. 北溫帶
B. 南溫帶
C. 0°～23°26′N之間
D. 0°～23°26′S之間
【2】在圖中C處所表示的這一天，該地( )
A. 夜長最短
B. 正午旗桿的影子最短
C. 氣溫最高
D. 受太陽活動影響強烈
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為世界各地氣溫年較差分布示意圖，圖中虛線表示水稻種植的北限。讀圖分析回答以下問題。
（1）西經(jīng)20°經(jīng)線上氣溫年較差分布的總體規(guī)律是 ；試分析形成的原因。
（2）圖中A到C處氣溫年較差變化 ，原因可能有哪些？
（3）B點是北半球水稻種植緯度最高的地區(qū)，試從氣候的角度分析這里種植水稻的有利條件。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為某地海岸附近熱力環(huán)流示意圖。如果該地氣壓場比較穩(wěn)定且等壓線分布均勻，則
A. 風由b吹向c，b地風力大于c B. 風由b吹向c，b地風力小于c
C. 風由c吹向b，c地風力大于b D. 風由c吹向b，c地風力小于b
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為北半球某地區(qū)某時刻地面等壓線圖，讀圖回答下列問題。
(1)從氣壓分布看，甲處是________，乙處是 ________。從氣壓分布狀況看，甲、乙兩處之間最大氣壓差可能為________hPa(選擇填空)。
A．59<P<60 B．60<P<61
C．64<P<65 D．50<P<51
(2)如果A氣壓中心的形成與地形有關，則該地形可能是________。
(3)丙處與丁處相比，__________處的風力較大，其原因是______________________________；
________處的風較溫暖濕潤，其原因是_____________________________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】假設海洋中有甲、乙兩個小島，讀圖回答下列各題。
【1】26．關于甲、乙兩島日落情況的敘述，正確的是（ ）
A. 甲島上的居民不可能比乙島先看到日落
B. 甲島上的居民有可能在當?shù)氐亩寥涨昂螅纫覎u先看到日落
C. 乙島上的居民即使在12月22日前后，也比甲島上的居民先看到日落
D. 在一年中，甲島上的居民先看到日落的時間遠比乙島多
【2】影響甲、乙兩島日落時刻差異的因素有（ ）
①經(jīng)緯度位置 ②海陸位置 ③太陽直射點位置 ④地形、海拔 ⑤當?shù)厝说淖飨r間
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】太陽輻射是地表能量的源泉。太陽能利用是能源開發(fā)的重要領域。閱讀圖表，回答下列問題。
（1）據(jù)表分析，春分日太陽輻射量的空間分布規(guī)律是__________________________。
（2）簡要分析在北回歸線附近，我國東部比全球同緯度地區(qū)太陽輻射量小的原因_______。
（3）我國30°N西部地區(qū)與東部地區(qū)相比，太陽輻射總量大，而氣溫較低，簡述其原因____。
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