【題目】讀X、Y、Z三種不同農作物收益隨距城鎮的距離變化示意圖，完成下列各題。
【1】若僅考慮收益高低，則適宜種植Z作物的區間為 （ ）
A．O—A B．A—B C．B—D D．A—C
【2】隨著市場不斷變化，X、Z兩作物收益相對穩定，Y作物收益變化為Y’。則下列變化可能出現的是 （ ）
A．農民更傾向于擴大Y的種植面積，減小X、Z的種植面積
B．農民更傾向于減小Y的種植面積，擴大X、Z的種植面積
C．圖中A點會向右移動，B點會向左移動
D．圖中A、B點會同向移動，但左右方向不定
期末沖刺100分創新金卷完全試卷系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】關于太陽活動對地球自然環境和人類活動的影響的敘述，正確的是（ ）
A. 擾亂電離層，使地表無線電短波通訊質量受到影響
B. 磁針不能正確指示方向、全球各地都能看見的美麗極光
C. 地球上各地的降水異常增多，洪澇災害加劇
D. 會造成我國冬季出現“暖冬”，干旱加劇
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】山西省是我國重要的煤炭基地，合理開發和利用煤炭資源直接影響到山西省乃至全國的可持續發展。讀圖結合有關知識回答下列問題
(1)讀圖，從地理位置、市場和交通三方面簡析山西省煤炭資源開發的優勢條件。
(2)“晉煤外運”和“晉電東送”是山西省兩種主要能源輸出方式。試簡要評價山西省輸煤和輸電兩種能源輸出方式的優缺點。
(3)簡析煤炭資源的開采可能引發的主要生態問題，并提出相應的治理措施。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為氣壓帶和風帶季節移動示意圖，右圖為世界海陸分布局部圖。讀圖回答下列問題。
（1）簡述A氣壓帶名稱及其控制地區的氣候特征。
（2）畫出B所在風帶的風向。
（3）說出甲、乙兩圖氣壓帶位置的差異及成因。
（4）簡述右圖中C海沿岸的氣候特征及其成因。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】能被植物光合作用利用的太陽輻射，稱為光合有效輻射(PAR)。下圖示意1961～2007年我國年平均PAR強度的空間分布。據此完成下列各題。
【1】如僅考慮光合有效輻射，我國農業生產潛力最大的地區是
A．長江中下游平原 B．四川盆地 C．華北平原 D．青藏高原
【2】乙地PAR值高于甲地的主要原因是
A．緯度高 B．植被少 C．地勢高 D．云雨少
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下列關于長江三角洲和松嫩平原共性的敘述，正確的是
①都位于平原地區 ②都位于我國的東部季風區 ③糧食商品率高 ④雨熱同期
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】【自然災害與防治】
2015年新疆北部普降大雪，部分地區出現“風吹雪”現象。“風吹雪”現象是由氣流挾帶起分散的雪粒在近地面運動的天氣現象，有較大的危害性。左圖為新疆地形圖，右圖為“風吹雪”現象出現的氣象條件示意圖。
分析阿拉山口“風吹雪”現象嚴重的原因并說明該現象對公路交通的影響。
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