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讀可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖11，完成問題。

【小題1】圖中①、②、③、④分別表示

A．①經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)　②生態(tài)系統(tǒng)　③社會(huì)系統(tǒng)　④人的管理調(diào)控

B．①生態(tài)系統(tǒng)　②經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)　③社會(huì)系統(tǒng)　④人的管理調(diào)控

C．①社會(huì)系統(tǒng)　②生態(tài)系統(tǒng)　③經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)　④人的管理調(diào)控

D．①社會(huì)系統(tǒng)　②經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)　③生態(tài)系統(tǒng)　④人的管理調(diào)控

【小題2】“竭澤而漁，豈不得魚，而明年無魚”體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的

A．公平性原則?	B．持續(xù)性原則
C．共同性原則?	D．長期性原則

【小題1】C
【小題2】B

解析

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖”，回答下列問題。

可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖

（1）在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中，基礎(chǔ)是_________，條件是_________，目的是__________________。

（2）在該復(fù)合系統(tǒng)中，最核心的因素是_________，原因是__________________。所以，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，首先要變革____________________________________。

（3）如果片面追求經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，勢必出現(xiàn)的后果是___________________________。

（4）下列人類活動(dòng)不符合環(huán)境道德的是（　　）

A.垃圾歸類，回收利用

B.過量開采地下水

C.建立“樹木銀行”

D.保護(hù)自然，萬物共存

（5）公眾對(duì)可持續(xù)發(fā)展的參與不同于對(duì)一般活動(dòng)的參與，它不僅包括公眾積極參加有關(guān)的行動(dòng)或項(xiàng)目，更重要的是人們要改變自己的態(tài)度與習(xí)慣。你認(rèn)為中學(xué)生能為可持續(xù)發(fā)展做哪些事情？

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖”，回答題：

⑴在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中，持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，持續(xù)發(fā)展是條件，持續(xù)發(fā)展是目的。

⑵“退耕還林還草”政策屬于可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中的（選擇填空）

A．經(jīng)濟(jì)系統(tǒng) B．生態(tài)系統(tǒng) C．人的管理調(diào)控 D．社會(huì)系統(tǒng)

⑶“發(fā)達(dá)國家將污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家”違背了可持續(xù)發(fā)展的原則。

⑷說出圖中經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)所包含的基本經(jīng)濟(jì)活動(dòng)（說出三類即可），并以其中一類基本經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為例說明經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)的相互關(guān)系。

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州二中高一下學(xué)期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

（12分）讀 “可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖”，回答：

（1）在復(fù)合系統(tǒng)中，A代表________系統(tǒng)， B代表____________ 系統(tǒng)， C代表________系統(tǒng)。
(2)針對(duì)國情，我國提出的實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的四大戰(zhàn)略是：人口戰(zhàn)略、資源戰(zhàn)略、_____戰(zhàn)略、_____戰(zhàn)略。
(3)為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展我們必須遵循的原則有：_______原則、________原則、_________原則、________原則。
(4)我國為了走可持續(xù)發(fā)展之路，解決全球性環(huán)境問題提出的行動(dòng)綱領(lǐng)是：控制_______、節(jié)約_________、保護(hù)_______、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

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科目：高中地理 來源：2011年云南省玉溪一中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖”，回答下列問題：（每空1分，共6分）

（1）圖中，A表示系統(tǒng)；在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中，持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)；持續(xù)發(fā)展是條件；持續(xù)發(fā)展是目的。
（2）在該復(fù)合系統(tǒng)中，最核心的因素是，原因是。