Question

【題目】下圖是2006年6月15日，中國孔子基金會在濟南向海內外正式發布的，得到各方面人士認可的孔子標準像雕塑（初稿），讓越來越多國家出現的孔子像有了統一的范本；孔子是中國的歷史文化名人，他的學說正被越來越多不同地域的民眾所關注、認同。

閱讀材料，完成下列要求.

觀點一：儒家思想在以后的發展過程中，延續了孔子”禮”的思想，強調的對等級社會秩序的尊崇，逐漸成為了封建統治者維護君主專制的工具。

觀點二：儒家思想的現實精神與烏托邦性格，使之與君主專制既結合又存在著深刻的緊張、摩擦與沖突，從而造成了對專制君主的某種內在的制約調節機制。

結合漢代到明清時期儒家思想與君主專制的關系，探討以上兩種觀點。（說明：任選以上一種觀點加以論證，要求觀點明確，史論結合，史實準確）

Answer 1

【答案】同意觀點一，儒家思想維護了君主專制。

漢武帝時期，董仲舒提出“春秋大一統”“罷黜百家，獨尊儒術”“君權神授”“三綱五�！钡乃枷耄�融合了儒家、道家、法家、陰陽家等各家思想，使儒家思想成為封建正統思想，維護了君主專制；宋代儒家的程朱學派進一步宣揚“三綱五�！�，提出“存天理，滅人欲”的思想，為維護君主專制提供了理論武器；明清時期，儒家的“四書五經”成為科舉考試的基本內容，從而控制了人們的思想。成為維護君主專制的工具。因此，儒家思想在封建社會中明顯起到了維護君主專制的作用

同意觀點二，儒家思想對君主專制起到了制約作用。

漢武帝時期，董仲舒提出“天人感應”思想，勸誡君主施行仁政，不要推行暴政，在一定程度上制約了皇權；南宋朱熹提出“正君心”思想，也在一定程度上制約了皇權；明清時期.黃宗羲、顧炎武、王夫之等人抨擊君主專制，并提出一些制約君主專制的措施，發展了儒家思想中的民主因子。因此，儒家思想在封建社會中對君主專制起到了一定的制約作用。

【解析】通過仔細閱讀材料并結合所學知識不難發現本題是一道開放性問題，可以進行開放性回答，但要圍繞材料中的兩個觀點進行論述，觀點一是認為儒家思想成為了封建統治者維護君主專制的工具，觀點一是認為儒家思想造成了對專制君主的某種內在的制約調節機制，然后結合具體的史實進行論述各自的觀點。