【題目】The police have anyone with information to come forward and talk to them.
A. admitted to
B. appealed to
C. allowed for
D. called for
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】Along with the letter was his promise he would visit me this coming Christmas.
A. which
B. what
C. that
D. whether
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】（11分）如圖所示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核糖核苷酸，據(jù)圖回答問(wèn)題:
（1）圖中核苷酸的生物學(xué)名稱(chēng)是____________。
（2）圖中核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料?________________________。
（3）DNA初步水解的產(chǎn)物是____________，徹底水解的產(chǎn)物是_______________。豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有的堿基是____________，那么由A、G、C、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有____________種，其中核糖核苷酸有____________種。
（4）只需要替換圖中的一種化合物，就可成為脫氧核酸的基本單位，則替換的化合物是____________，替換成____________，與替換前相比，核苷酸的相對(duì)分子量____________ （填“增加”、“減少”或“不變”），若分子量改變了，變化了多少?____________。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】The parcel lots of things,a second-handed dictionary ．(2012～2013，江蘇南京金陵中學(xué)1月質(zhì)檢）
A. contained; included
B. contained; including
C. included; contained
D. included ; containing
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】Li Ming, ___________ to the cinema, enjoyed the film very much.
A. I went with B. with whom I went
C. with who I went D. I went with him
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】It was a difficult job for him. He had tried everything but it made little ________.
A. use B. good C. difference D. result
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】He was in hospital for six months. He felt as if he were ________ from the outside world.
A．cut out B．cut off
C．cut up D．cut through
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下列調(diào)查材料，回答問(wèn)題。
（1）圖1、圖2分別反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？
（2）請(qǐng)你結(jié)合上述材料，對(duì)其反映的居民投資方式加以評(píng)析。
（3）你認(rèn)為在投資的時(shí)候，居民應(yīng)該遵循哪些原則？
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】收入（Y）和消費(fèi)（C）存在如圖所示的關(guān)系。不考慮其他因素，由該圖可推斷出
①恩格爾系數(shù)會(huì)隨著居民收入不斷提高而逐步增大
②個(gè)人收入增量中消費(fèi)增量所占比重會(huì)呈遞增傾向
③增加A點(diǎn)左邊人群的收入有利于逐步縮小貧富差距
④增加A點(diǎn)左邊人群的收入有利于提高總體消費(fèi)水平
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
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