科目：高中地理 來源： 題型：
區(qū)域之間的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，在一定程度上既是對區(qū)際商品貿(mào)易與區(qū)際要素流動的一種替代，又可以促進勞動力、資本與技術(shù)在區(qū)域間的流動。結(jié)合下列材料和所學(xué)知識完成問題。
材料一 目前，中國的制造業(yè)正在迅速成為重要的世界制造中心之一，我們制造了世界上70％的玩具、60％的自行車、50％的鞋、1/3的箱包、1/2的微波爐，1/3的電視機和空調(diào)、1/4的洗衣機和1/5的冰箱。
材料二 “微笑曲線”(Smiling Curve)是臺灣宏基公司董事長施振榮先生最早提出的，它起初被用于說明電腦行業(yè)不同環(huán)節(jié)與所實現(xiàn)的附加價值之間的關(guān)系，后來被廣泛應(yīng)用于其他領(lǐng)域。如下圖。
材料三 2006年美國道康寧公司與德國瓦克公司擬在江蘇省張家港地區(qū)申請大片良田建立有機硅廠。據(jù)粗略計算，該廠年產(chǎn)量為10萬噸有機硅，需要純凈木炭數(shù)萬噸，每煉1噸硅僅電爐的電耗就是1.4萬度，生產(chǎn)過程還將釋放大量二氧化碳，存在著大量的粉塵污染。
（1）分析中國的制造業(yè)迅速發(fā)展的主要原因。
（2）“微笑曲線”揭示了現(xiàn)階段產(chǎn)品在研發(fā)、生產(chǎn)和營銷等環(huán)節(jié)的附加價值有什么規(guī)律?
（3）結(jié)合材料二，分析我國制造業(yè)要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的措施。
（4）結(jié)合材料三，分析國外一些高耗能、重污染的企業(yè)向中國轉(zhuǎn)移的原因？并簡要分析這類企業(yè)的大量引進對我國發(fā)展的不利影響。
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科目：高中地理 來源：2010年河北正定中學(xué)高一年級下學(xué)期期中考試地理卷（文科） 題型：綜合題
區(qū)域之間的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，在一定程度上既是對區(qū)際商品貿(mào)易與區(qū)際要素流動的一種替代，又可以促進勞動力、資本與技術(shù)在區(qū)域間的流動。結(jié)合下列材料和所學(xué)知識完成問題。
材料一 目前，中國的制造業(yè)正在迅速成為重要的世界制造中心之一，我們制造了世界上70％的玩具、60％的自行車、50％的鞋、1/3的箱包、1/2的微波爐，1/3的電視機和空調(diào)、1/4的洗衣機和1/5的冰箱。
材料二 “微笑曲線”(Smiling Curve)是臺灣宏基公司董事長施振榮先生最早提出的，它起初被用于說明電腦行業(yè)不同環(huán)節(jié)與所實現(xiàn)的附加價值之間的關(guān)系，后來被廣泛應(yīng)用于其他領(lǐng)域。如下圖。
材料三 2006年美國道康寧公司與德國瓦克公司擬在江蘇省張家港地區(qū)申請大片良田建立有機硅廠。據(jù)粗略計算，該廠年產(chǎn)量為10萬噸有機硅，需要純凈木炭數(shù)萬噸，每煉1噸硅僅電爐的電耗就是1.4萬度，生產(chǎn)過程還將釋放大量二氧化碳，存在著大量的粉塵污染。
（1）分析中國的制造業(yè)迅速發(fā)展的主要原因。（2分）
（2）“微笑曲線”揭示了現(xiàn)階段產(chǎn)品在研發(fā)、生產(chǎn)和營銷等環(huán)節(jié)的附加價值有什么規(guī)律?
（3）結(jié)合材料二，分析我國制造業(yè)要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的措施。（2分）
（4）結(jié)合材料三，分析國外一些高耗能、重污染的企業(yè)向中國轉(zhuǎn)移的原因？（3分）并簡要分析這類企業(yè)的大量引進對我國發(fā)展的不利影響。（3分）
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科目：高中地理 來源：2014屆河北省高一4月月考理科地理試卷（解析版） 題型：選擇題
區(qū)域之間的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，在一定程度上既是對區(qū)域商品貿(mào)易與區(qū)際要素流動的一種替代，又可以促進勞動力、資金和技術(shù)在區(qū)域間的流動。據(jù)此回答問題：
1.20世紀80年代，世界產(chǎn)業(yè)開始向中國沿海地區(qū)轉(zhuǎn)移，這些產(chǎn)業(yè)一般是：
A．技術(shù)密集型 B．資金密集型 C．勞動密集型 D．能源密集型
2.這些產(chǎn)業(yè)向中國沿海地區(qū)轉(zhuǎn)移，主要是因為中國沿海地區(qū)擁有：
A．資金和技術(shù)優(yōu)勢 B．勞動力優(yōu)勢 C．交通、服務(wù)優(yōu)勢 D．能源優(yōu)勢
3.這些產(chǎn)業(yè)于20世紀80年代初這一特殊的時期開始轉(zhuǎn)移到我國，是因為我國：
A．采取了有效的產(chǎn)業(yè)政策，進行了體制改革，改善了投資環(huán)境
B．農(nóng)村剩余勞動力被解放，大量涌向東南沿海地區(qū)
C．東南沿海地區(qū)交通方便、資源條件優(yōu)越
D．東南沿海地區(qū)科技發(fā)達，法制健全
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科目：高中地理 來源：2013屆湖南省長沙市雷鋒學(xué)校高二期中考試地理試卷 題型：選擇題
區(qū)域之間的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，在一定程度上既是對區(qū)域商品貿(mào)易與區(qū)際要素流動的一種替代，又可以促進勞動力、資金和技術(shù)在區(qū)域間的流動。據(jù)此回答18——20題：
1.20世紀80年代，世界產(chǎn)業(yè)開始向中國沿海地區(qū)轉(zhuǎn)移，這些產(chǎn)業(yè)一般是：
A．技術(shù)密集型 B．資金密集型 C．勞動密集型 D．能源密集型
2.這些產(chǎn)業(yè)向中國沿海地區(qū)轉(zhuǎn)移，主要是因為中國沿海地區(qū)擁有：
A．資金和技術(shù)優(yōu)勢 B．勞動力優(yōu)勢 C．交通、服務(wù)優(yōu)勢 D．能源優(yōu)勢
3.這些產(chǎn)業(yè)于20世紀80年代初這一特殊的時期開始轉(zhuǎn)移到我國，是因為我國：
A．采取了有效的產(chǎn)業(yè)政策，進行了體制改革，改善了投資環(huán)境
B．農(nóng)村剩余勞動力被解放，大量涌向東南沿海地區(qū)
C．東南沿海地區(qū)交通方便、資源條件優(yōu)越
D．東南沿海地區(qū)科技發(fā)達，法制健全
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科目：高中地理 來源：江西省2010-2011學(xué)年高三10月月考地理試題 題型：選擇題
區(qū)域之間的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，在一定程度上既是對區(qū)際商品貿(mào)易與區(qū)際要素流動的一種替代，又可以促進勞動力、資本與技術(shù)在區(qū)際間的流動。據(jù)此回答1—2題。
1．20世紀80年代初，世界產(chǎn)業(yè)開始向中國沿海地區(qū)轉(zhuǎn)移，這些產(chǎn)業(yè)一般為
A．技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè) B．資金密集型產(chǎn)業(yè)
C．勞動密集型產(chǎn)業(yè) D．能源密集型產(chǎn)業(yè)
2．關(guān)于世界產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移，下列說法正確的是
①最大的受益者是發(fā)達國家
②促進了發(fā)展中國家經(jīng)濟的發(fā)展
③這種產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移也可以由發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移到發(fā)達國家
④加劇了發(fā)展中國家的貧困和環(huán)境惡化
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
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