科目：高中地理 來源： 題型：
讀“人類社會與環(huán)境的相關模式圖”，圖中箭頭1表示人類通過生產(chǎn)活動從自然環(huán)境中獲取物質和能量。箭頭2表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此回答題。
1．圖中M代表
A．物質和能量 B．廢棄物 C．人類社會 D．環(huán)境
2．可以用圖中箭頭1表示的是
A．滑坡、泥石流 B．地震、海嘯 C．臺風、寒潮 D．森林資源、礦產(chǎn)資源
3．關于人類與環(huán)境關系的敘述，正確的是
A．只要有箭頭2存在，就一定會產(chǎn)生環(huán)境問題
B．人類會影響自然環(huán)境，自然環(huán)境不可能影響到人類
C．如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動力度較大，都可能產(chǎn)生環(huán)境問題
D．由圖可知，人類與環(huán)境是對立的，無法使其協(xié)調
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀圖，分析完成有關人類環(huán)境的問題。
圖2
（1）將下列選項序號填入與結構圖中的方框相應的字母后面（每個選項只能選用一次）：
①改善環(huán)境質量 ②人類與環(huán)境的統(tǒng)一�、劭刂迫丝跀�(shù)量，提高人口素質 ④對立�、菸镔|資料生產(chǎn)�、藿y(tǒng)一
A___________，B___________，C___________，
D___________，E___________，F(xiàn)___________。
（2）從以上材料判斷下面關于人類與環(huán)境關系的敘述，正確的是（ ）
A.人類對自然界處于一種依附或順從的關系
B.自然環(huán)境是社會發(fā)展的決定因素
C.人們不能等待大自然的恩賜，不斷地向大自然索取是人們的任務
D.人與自然協(xié)調發(fā)展，“人天共存”“人地歸一”
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科目：高中地理 來源： 題型：
A題：２０１０年６月１７日是第１６個“世界防治荒漠化和干旱日”，全世界100多個國家荒漠化土地面積已達到36億公頃，占陸地面積的28%，而且還在擴大，我國也不例外。結合下圖回答問題。
(1）將下列代號填入圖中對應的空白框中（每個代號限填一次）。
a．風力作用為主b．流水作用為主c．年降水量大且多暴雨d．年降水量少且不穩(wěn)定
(2）導致土地退化的不合理的人類活動主要有哪些？
B題：讀圖，分析完成有關人類環(huán)境的問題。
（1）依據(jù)上圖中字母的含義（圖中的字母與下列字母的含義一致），將選項序號填在下列相應的字母后面。（每個選項限用一次）
①改善環(huán)境質量 ②人類與環(huán)境的協(xié)調 ③控制人口數(shù)量，提高人口素質
④ 對抗 ⑤物質資料生產(chǎn) ⑥協(xié)調
A B C D E F
（2）從以上材料判斷下面關于人類與環(huán)境關系的敘述，正確的是（單選）
A.人類對自然界處于一種依附或順從的關系
B.自然環(huán)境是社會發(fā)展的決定因素
C.人們不能等待大自然的恩賜，不斷地向大自然索取是人們的任務
D.人與自然協(xié)調發(fā)展，“人天共存”“人地歸一”
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀“人類社會與環(huán)境的相關模式圖”，圖中箭頭1表示人類通過生產(chǎn)活動從自然環(huán)境中獲取物質和能量。箭頭2表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此回答34～35題
34．下列各項可以用圖中箭頭1表示的是
A．滑坡、泥石流 B．地震、海嘯
C．臺風、寒潮 D．森林資源、礦產(chǎn)資源
35．關于人類與環(huán)境關系的敘述，正確的是
A．只要有箭頭2存在，就一定會產(chǎn)生環(huán)境問題
B．人類會影響自然環(huán)境，自然環(huán)境不可能影響到人類
C．如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動力度較大，都可能產(chǎn)生環(huán)境問題
D．由圖可知，人類與環(huán)境是對立的，無法使其協(xié)調
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科目：高中地理 來源：2011年山東省高二下學期期末考試地理卷 題型：選擇題
讀“人類社會與環(huán)境的相關模式圖”，圖中箭頭a表示人類通過生產(chǎn)活動從自然環(huán)境中獲取物質和能量。箭頭b表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環(huán)境中去。據(jù)此回答下列各題。
1.下列各項可以用圖中箭頭a表示的是
A.滑坡、泥石流 B.地震、海嘯
C.臺風、寒潮 D.森林資源、礦產(chǎn)資源
2.關于人類與環(huán)境關系的敘述，正確的是
A.只要有箭頭b存在，就一定會產(chǎn)生環(huán)境問題
B.人類會影響自然環(huán)境，自然環(huán)境不可能影響到人類
C.如果箭頭a、箭頭b表示的人類活動力度較大，都可能產(chǎn)生環(huán)境問題
D.由圖可知，人類與環(huán)境是對立的，無法使其協(xié)調
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