Question

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

猶他州位于美國的西部中心，集高山、峽谷、河流、湖泊和沙漠為一州。北部大鹽湖雖自然環(huán)境干燥，但2017年全美排名前十的宜居小鎮(zhèn)Syracuse坐落于大鹽湖畔；南部猶他州為上億年的海相紅色砂巖高原地貌，造型各異的石柱、絕壁、峽谷、險峰造就了眾多的國家公園。傳統(tǒng)上重視子女教育，州政府預(yù)算的60％以上用于教育， 18-64歲的人口中文盲率僅為6％，為全美最低。全州9所公立大學(xué)，4所私立大學(xué)，為猶他州培養(yǎng)了大批人才，大力發(fā)展戶外活動旅游、電子產(chǎn)業(yè)和生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)。圖11示意猶他州位置、美國西部地形剖面、南部猶他州國家公園海相紅色砂巖高原地貌自然景觀。

（1）試分析鹽湖城的年降水量（402mm）與舊金山（480mm）相近的原因。

（2）從內(nèi)外力作用角度分析南猶他州紅色砂巖地貌形成過程。

（3）從天人合一的角度推測Syracuse小鎮(zhèn)如何在干燥的環(huán)境中成為最宜居的地方。

Answer 1

【答案】（1）①與舊金山相比，夏季鹽湖城雖居內(nèi)陸，但盛行西風(fēng)從大西洋帶來的暖濕水汽，沿40°N～45°N之間開口朝西的喇叭口地形輸送，在鹽湖城受地形抬升形成降水；而舊金山受副熱帶高氣壓控制，盛行下沉氣流，炎熱干燥；②冬季舊金山受寒流影響降溫減濕；而鹽湖城卻有大鹽湖的增溫增濕作用。因此，二者年降水量相近。

（2）①中生代之前，該區(qū)域為相對穩(wěn)定的海域，長時間暖濕環(huán)境接受沉積，形成上億年的海相紅色砂巖；②中生代及新生代時期，太平洋板塊與美洲板塊碰撞擠壓形成褶皺山脈，而該區(qū)域不斷在垂直差異升降過程中形成高原；③與此同時，流水、冰川、風(fēng)力交互侵蝕、搬運，形成造型各異的石柱、絕壁、峽谷、險峰的紅色砂巖地貌。

（3）①大鹽湖地區(qū)雖氣候干燥，但周圍山地降水較多，年雨量可達(dá)405mm，水資源有保障；②山地森林草原環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)美；③溫帶內(nèi)陸高原，氣候溫涼宜人；④高新技術(shù)與旅游綠色產(chǎn)業(yè)環(huán)境污染小，空氣質(zhì)量優(yōu)；⑤東西交通樞紐，交通便利；⑥居民受教育水平高，充分合理利用自然資源，發(fā)展高新綠色產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)人地協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)宜居小鎮(zhèn)。

【解析】本題考查地理綜合能力。第（1）題，年降水量的比較從水量、水位季節(jié)變化等方面分析。鹽湖城與舊金山相比，二者的海陸位置、大氣環(huán)流、地形等均有大的不同，但二者降水量相近，這與二者的氣候、地形、洋流等差異有關(guān)。第（2）題，紅色砂巖地貌屬于沉積巖地貌，跟外力有關(guān)；砂巖高原地貌與內(nèi)力有關(guān)。第（3）題，天人合一指人地和諧。大鹽湖地區(qū)水資源有保障；山地森林草原環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)美；溫帶內(nèi)陸高原，氣候溫涼宜人；空氣質(zhì)量優(yōu)；東西交通樞紐，交通便利；居民受教育水平高，自然資源利用合理，發(fā)展高新綠色產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)人地協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)宜居小鎮(zhèn)。

（1）鹽湖城與舊金山相比，二者的海陸位置、大氣環(huán)流、地形等均有大的不同，但二者降水量相近，這是因為鹽湖城西部地形有豁口夏季鹽湖城雖居內(nèi)陸，但盛行西風(fēng)從大西洋帶來的暖濕水汽，沿40°N～45°N之間開口朝西的喇叭口地形輸送，在鹽湖城受地形抬升形成降水；而舊金山受副熱帶高氣壓控制，盛行下沉氣流，炎熱干燥；冬季舊金山受寒流影響降溫減濕；而鹽湖城卻有大鹽湖的增溫增濕作用。因此，二者年降水量相近。

（2）中生代之前，該區(qū)域為相對穩(wěn)定的海域，長時間暖濕環(huán)境接受沉積，形成上億年的海相紅色砂巖；中生代及新生代時期，太平洋板塊與美洲板塊碰撞擠壓形成褶皺山脈，而該區(qū)域不斷在垂直差異升降過程中形成高原；與此同時，流水、冰川、風(fēng)力交互侵蝕、搬運，形成造型各異的石柱、絕壁、峽谷、險峰的紅色砂巖地貌。

（3）大鹽湖地區(qū)雖氣候干燥，但周圍山地降水較多，年雨量可達(dá)405mm，水資源有保障；山地森林草原環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)美；溫帶內(nèi)陸高原，氣候溫涼宜人；高新技術(shù)與旅游綠色產(chǎn)業(yè)環(huán)境污染小，空氣質(zhì)量優(yōu)；東西交通樞紐，交通便利；居民受教育水平高，充分合理利用自然資源，發(fā)展高新綠色產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)人地協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)宜居小鎮(zhèn)。