【題目】下圖中①②③④四根曲線分別表示四地6月22日太陽高度的全天變化情況。判斷四地緯度位置與圖示相符合的是
A. ①23 °26′S ②46 0 52′N ③66 0 34′N ④90 0 N
B. ①90 °N ②66 0 34′N ③0 0 ④23 0 26′S
C. ①0 ° ②46 0 52′N ③90 0 N ④66 0 34′ N
D. ①23°26′N ②46 0 52′N ③90 0 N ④66 0 34′N
百分學生作業本題練王系列答案
互動課堂系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】青海湖是我國第一大湖泊，也是我國最大的咸水湖，青海湖流域原始生態環境脆弱。近年由于降雨和徑流減少，草場退化，土地沙化，使本來就十分脆弱的生態環境更加惡化。目前，青海省在青海湖地區開展水土綜合治理取得一定成效。讀下圖，回答2題。
【1】青海湖流域生態環境脆弱的根本原因是
地形崎嶇，河流眾多
地處青藏高原，氣候寒冷
C．光照弱，植被覆蓋率低
D．生物種類單一，數量少
【2】青海省在青海湖地區開展水土綜合治理工作，切實可行的措施是
A．改良耕作制度、實施圍欄封育、輪封輪牧
B．大力實施以喬木為主的植樹造林工程，提高森林覆蓋率
C．充分利用水資源發展灌溉，擴大耕地面積
D．引進物種，增加生物種類，提高生態環境的穩定性
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為北半球某區域示意圖，圖中數碼代表水循環各環節，空心箭頭為水循環運動方向。據此，完成下面小題。
(1)圖中能夠組成海上內循環的環節有_______；南水北調主要影響的是_______環節。（填數碼）
(2)與上圖中山地成因相似的是( )（多項選擇）
A.華山 B．阿爾卑斯山脈 C．喜馬拉雅山脈 D．廬山
(3)圖中A、B三處的河流堆積地貌分別為：A：_______ B．_______。
(4)試描述A處河流地貌的形成過程。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是某地地形剖面示意圖，讀圖回答下列問題。
( 1 ）圖中甲處水循環類型是________； E、F 所示區域的地質構造分別為____ 、______ 。
( 2 ）目前人類可以通過_______________、__________ 等措施來改善水資源的時空分布，以更好地滿足人們對水資源的需求。
( 3 ）如果該地區植被遭到破壞，可能會對該地區的水循環造成什么影響？
( 4 ）圖中地下水豐富的區域是_____（字母）。如果 A 處城市過量開采地下水，可能會對當地環境產生的影響是__________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答下列問題。
材料一 石漠化全稱石質荒漠化，主要是指亞熱帶濕潤的喀斯特地區，土壤遭受嚴重侵蝕，基巖大面積裸露，地表呈現出類似荒漠化景觀的土地退化現象。我國平均每年土地石漠化的面積約為2500平方千米，它嚴重阻礙了地區經濟的發展，成為當地貧困和災害多發的根源，也逐漸演變成繼荒漠化和水土流失之后的我國第三大生態問題。
材料二 我國西南某地區坡度與土層厚度與有機質層厚度的實測數據（表）
（1）上圖為石漠化、森林覆蓋率、生物多樣性、人口環境容量的統計圖。根據右圖圖中坐標和文字分析圖中三條曲線分別是：① ；② ；③ 。
（2）根據材料分析石漠化產生的主要自然原因及主要分布地區。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】人口、資源、環境與經濟協調發展是科學發展觀的必然要求。充分發揮地區優勢，加強區域聯系，協調人地關系，是實現區域可持續發展的重要保證。閱讀下列圖、表資料回答問題。
我國某地區及該地區某時近地面天氣形勢圖
A、B、C三省和東北三省以及全國兩個年份的糧食總產量、糧食播種面積和糧食單產變化表
年份 | 糧食總產量（億噸） | 糧食播種面積（億公頃） | 糧食單產（噸/公頃） | ||||||
全國 | A、B、C三省 | 東北三省 | 全國 | A、B、C三省 | 東北三省 | 全國 | A、B、C三省 | 東北三省 | |
1985 | 3.79 | 0.76 | 0.36 | 1.09 | 0.17 | 0.13 | 3.48 | 4.47 | 2.77 |
2005 | 4.84 | 0.81 | 0.74 | 1.04 | 0.15 | 0.16 | 4.65 | 5.40 | 4.63 |
（1）判斷此時圖中甲城市的風向，并指出鋒面系統過境后該地的大氣狀況。
（2）圖中A、B、C三省均為我國著名的糧食生產基地，與東北三省相比，其糧食生產自然條件的優勢是什么？A、B、C三省、東北三省糧食總產量占全國糧食總產量的比重各有何變化？據表說明A、B、C三省產生這種變化的主要原因。
（3）圖中乙、丙兩城市之間已有內河航道連接，為何還要建沿江高速公路？
（4）針對圖中A省湖區某種生態環境問題，有關專家提出了“治湖必須治江，治江必須治山”的治理思路。該生態環境問題是什么？結合地理環境的基本規律，談談你對這一思路的理解。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】如下圖所示。此時ABC弧線上的太陽高度角為0°，某人正在距離B地正南方2775km的某地肉眼觀測北極星．觀測到的北極星平均仰角為48°。完成下列各題。
⑴此時陽光直射點的地理坐標是________ (經度),___________ (緯度)。
⑵A地此日晝長約______小時，日出時間是__________ (填該地標準時)。
⑶B地此日正午太陽高度角為_________
⑷此時東半球新的一天的范圍比舊的一天________ (大、小)。
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【題目】下圖是以極地為中心的某半球氣壓帶、風帶分布示意圖（箭頭表示風向），回答下面小題。
【1】當①氣壓帶在此半球分布面積最小時，可能發生的地理現象是
A. 雅典受⑥控制 B. 新奧爾良受②控制 C. 惠靈頓受⑥控制 D. 孟買①受控制
【2】下列氣候類型形成的主導因素，與圖示氣壓帶、風帶分布無關的是
A. 熱帶雨林氣候 B. 地中海氣候
C. 熱帶草原氣候 D. 溫帶季風氣候
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】對土星大氣、光環和衛星進行科學考察的太空探測器“卡西尼號”于2017年9月15日結束了自己長達20年的工作，并墜入土星大氣層。“卡西尼號”探測器墜落前和土星組成了天體系統，與該天體系統是同一級別的是( )
A.總星系B.銀河系C.地月系D.太陽系
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