【題目】南京某中學(xué)學(xué)生小明在當(dāng)日晚9點(diǎn)觀測(cè)到織女星位于星空中某位置，小明在次日再次觀測(cè)到織女星位于同一位置的時(shí)間為( )
A. 21時(shí) B. 21時(shí)3分56秒
C. 20時(shí)56分4秒 D. 21時(shí)56分4秒
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】左圖為“北美五大湖工業(yè)區(qū)示意圖”，右圖為“德國(guó)魯爾工業(yè)區(qū)示意圖”。讀圖回答下列問題。
材料二 2013年12月美國(guó)底特律市宣告破產(chǎn)。底特律曾是世界重要的汽車制造中心,汽車工業(yè)的發(fā)展吸引了大量移民,城市人口一度達(dá)到180萬。但因底特律汽車產(chǎn)業(yè)的衰落等原因，到2010年近60%的人口遷出。
材料三 德國(guó)魯爾地區(qū)從19世紀(jì)后半葉起成為世界重要的重工業(yè)基地，進(jìn)入20世紀(jì)60年代也曾面臨經(jīng)濟(jì)衰落等問題后經(jīng)綜合整治,魯爾工業(yè)區(qū)重新走向繁榮。
(1)兩大工業(yè)區(qū)早期發(fā)展工業(yè)共同的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是 、 、 。
(2)從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析，底特律市從輝煌走到破產(chǎn)的主要原因是 。
(3)影響底特律市人口外遷的主要因素是 。
(4)底特律市的破產(chǎn)及魯爾區(qū)由衰落走向繁榮的案例，給我國(guó)“資源型城市”實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的啟示是 、 。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下面為我國(guó)廣州、武漢、北京、哈爾濱四地的氣溫曲線和降水柱狀圖（排列次序已打
亂），請(qǐng)據(jù)此回答下列問題。
（1）寫出四城市相對(duì)應(yīng)的氣溫曲線和降水柱狀圖的字母：廣州_______武漢_______
北京_______哈爾濱_______
（2）一月份，四城市最高氣溫和最低氣溫相差約 ℃，說明我國(guó)冬季氣溫分布特點(diǎn)是 ，分析主要原因。
（3）七月份，四個(gè)城市氣溫普遍高于 ℃，說明我國(guó)夏季氣溫分布特點(diǎn)是
除青藏高原外，大部分地區(qū) 。
（4）從降水的時(shí)間分配和降水量上比較四城市的降水有何異同點(diǎn)？
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】為了可持續(xù)發(fā)展，我國(guó)對(duì)水土資源進(jìn)行了初步調(diào)查，得出下表，讀表回答下列各題。
【1】
A. 南方地多水少 B. 南方地少水多
C. 北方地多水多 D. 北方地少水少
【2】
A. 長(zhǎng)江三峽工程 B. 淮河治理工程① C. 南水北調(diào)工程 D. 黃河小浪底工程
【3】
A. 長(zhǎng)江中下游可能發(fā)生洪澇災(zāi)害 B. 我國(guó)大部分地區(qū)晝長(zhǎng)夜短
C. 地中海沿岸地區(qū)河流正值汛期 D. 我國(guó)南方地區(qū)出現(xiàn)伏旱天氣
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】意大利是歐盟的重要國(guó)家，了解該國(guó)的自然和人文地理環(huán)境，有助于更好地發(fā)展與歐盟的友好合作關(guān)系。讀圖表資料，回答問題。
（1）概況意大利地形和氣候類型的分布狀況。
（2）從氣候、灌溉水源的角度，分析意大利糧食作物種植的自然條件
（3）據(jù)表1、表2資料，歸納意大利農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)展所面臨的問題。
（4）分析意大利出口貿(mào)易的主要特征。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀某地的地質(zhì)剖面圖，回答下列問題。
(1)寫出圖示地質(zhì)構(gòu)造類型：甲____，乙____，丙____。
(2) 在地貌上，甲構(gòu)造頂部巖層缺失的原因是______________
(3)在甲、乙、丙三地，如果在這里修建一條東西向地下隧道，應(yīng)該選擇在____地，若想打一眼深水井，應(yīng)選擇在________地；鉆探石油應(yīng)選擇在________地
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 Henry set up a club for football fans, _____ he invited all his friends.
A. for whom B. to whom C. to which D. from which
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】熱帶雨林有別于其他生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的說法不正確的是
A．光合作用強(qiáng)烈 B．土壤肥沃 C．生物生長(zhǎng)迅速 D．生物循環(huán)旺盛
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為我國(guó)某省河流分布和年氣溫日較差（氣溫日較差的多年平均值）（單位：℃）分布圖，讀圖回答下列各題。
【1】【1】該省的地勢(shì)為
A. 北高南低 B. 東北高西南低
C. 南高北低 D. 西北高東南低
【2】【2】影響該省氣溫日較差分布的主要因素是
A. 緯度位置 B. 海拔高度
C. 海陸位置 D. 天氣狀況
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