【題目】敘述反映陸地環境“牽一發而動全身”特征的是（ ）
A.大量使用煤、石油最終導致海平面上升
B.森林砍伐后，木材蓄積量減少
C.草原開墾后造成土地沙漠化
D.排放有害物質，造成水體污染
教材全解字詞句篇系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為“某區域示意圖”，讀圖完成下列各題。
【1】關于圖中甲、乙、丙、丁四區域，說法正確的是
A. 是按照綜合指標劃分的
B. 有明確的邊界
C. 地形是四區域劃分的主要依據
D. 區域內部自然地理特征具有一定的整體性
【2】下列有關四區域自然環境特征的敘述，正確的是
A. 甲區域雨熱同期
B. 乙區域降水少但季節變化大
C. 丙區域四季分明
D. 丁區域河流徑流量季節變化小
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】翡翠玉石是礦物在高溫、極高壓力條件下（巖漿強烈擠壓）重新結晶變質形成的。翠玉白菜（下左圖）是用翡翠雕刻成的工藝品，它是臺北故宮博物館的鎮館之寶。下右圖為某地地質剖面圖，回答下列問題。
【1】
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】
①L1時a、b地表形態差異的原因是巖層年代不同
②L1時a、b地表形態差異的原因是地質作用的差異
③地表由L1演化為L2過程中，經歷了下降運動
④地表由L1演化為L2過程中，伴隨著圖中褶皺的產生
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為2015年3月9日22日氣旋“帕姆”的移動路徑。讀圖，回答下列各題
【1】關于“帕姆”的敘述正確的是
A．生成西北太平洋熱帶和副熱帶洋面
B．氣流呈順時針方向旋轉
C．移動路徑受控于西風漂流
D．其中心臺風服風力為12級以上
【2】該氣旋
A．標志著此后當地進入臺風多發季節
B．對新西蘭危害較大
C．造成的災傳可以用RS濫測
D．可引發赤潮
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】At the meeting they discussed three different ________ to the study of mathematics.
A. approaches B. means C. methods D. ways
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】【自然災害與防治】閱讀材料，回答問題。
下圖為“我國干旱災害發生頻率分布圖”，結合所學知識，讀圖回答下列問題。
（1）比較我國東部與西部干旱災害發生頻率的高低，并分析原因。
（2）判斷黃河下游與長江下游干旱發生的季節。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答問題。
材料一：“陽光動力2號”太陽能飛機于2015年3月9日從阿聯酋首都阿布扎比起程，開始環球飛行。預設6月到達A地，8月返回到阿布扎比，但因故未完成本次飛行。
材料二：“陽光動力2號”太陽能飛機飛行預設路線圖和科羅拉多河大峽谷景觀圖。
（1）A城附近位于 板塊與 板塊的 （填“消亡”或“生長”）邊界，按預設當太陽能飛機6月份到達A時，該地主要受 （填氣壓帶或風帶名稱）控制，較 （有利于/不利于）太陽能飛機的飛行。
（2）沿預設的飛行路線，其經過了六大板塊的 個板塊。
（3）科羅拉多河大峽谷形成的主要內力作用是 ，外力作用是 。
（4）科羅拉多河兩側的巖石最有可能是三大巖石中的 巖，圖中B岸形成的主要外力作用是 。
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