在地理學習中，區(qū)域地圖所包含的各種信息可以成為判斷地理問題的依據(jù)。
在圖示區(qū)域中，縣界劃分的主要依據(jù)是
A．山脈 B．河流
C．交通線 D．民族分布
閱讀快車系列答案科目：高中地理 來源：山東省沂源中學2009-2010學年高二上學期期中考試地理試題 題型：069
在學習分析不同區(qū)域的差異時，某學習小組選擇了長江流域中分別在三個經(jīng)濟地帶的貴州、湖北和上海三個省市，并繪制了貴陽、武漢和上海三市在流域中的位置簡圖。假若你是學習小組的組長，請你主導完成這次學習活動的部分問題。
（1）請你確定好區(qū)域差異分析的步驟順序。
①區(qū)域差異分析、比較
②資料的分析與整理
③搜集區(qū)域的相關(guān)資料
④探索區(qū)域差異形成的原因
（2）要衡量三省市發(fā)展水平，利用網(wǎng)絡(luò)引擎搜集資料時，除三省市名稱外，要鍵入的指標有哪些？（最少列出兩項）
（3）學習小組搜集到下表中的部分資料，請你據(jù)表中數(shù)據(jù)（2001年）作出相關(guān)處理。
①填出表中的空白部分。
②為直觀地體現(xiàn)區(qū)域發(fā)展差異，請繪制三個省市GDP總量柱狀圖。
（4）貴陽與上海經(jīng)濟發(fā)展差異巨大，試從地理位置上分析形成這種差距的原因。
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科目：高中地理 來源：2010年上海金山中學高二下學期階段質(zhì)量檢測考試地理卷 題型：綜合題
區(qū)域比較是學習區(qū)域地理時的重要學習方法。中美兩國是世界大國，自然地理條件復雜。讀下列材料，回答問題：（共9分）
材料一：中美兩國地形剖面圖 材料二：某地氣溫曲線降水量柱狀圖
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科目：高中地理 來源：2013-2014學年山東省濰坊市高三期末模塊檢測地理試卷（解析版） 題型：綜合題
烏龍茶生長在海拔較高的地區(qū)，一般氣候溫和，日照較短，晝夜溫差大，雨水充沛，云霧較多，土壤肥沃，腐殖質(zhì)含量高。下圖中陰影區(qū)域為我國烏龍茶起源地，讀圖回答下列問題。
（1）據(jù)圖分析烏龍茶起源地適宜種植茶樹的氣候條件。
（2）某校研究性學習小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)， A地比B地更適于烏龍茶的種植，據(jù)圖說明坡度對烏龍茶生長的影響。
（3）該地區(qū)春季易受低溫、霜凍的影響，為減少春茶產(chǎn)量及品質(zhì)的下降，當?shù)夭柁r(nóng)常采用的方法之一是噴水，防茶樹受凍，以減少損失，簡析其地理原理。
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀我國某區(qū)域年太陽總輻射量圖和城市景現(xiàn)圖，分析回答下列問題。
（1）概述圖示區(qū)域年太陽總輻射量空間變化的總體特點；寫出甲城市所在地與乙地區(qū)的年太陽總輻射量的差值。
（2）某中學地理研究性學習小組計劃應(yīng)用地理信息系統(tǒng)(GIS)分析影響該區(qū)域年太陽總輻射量差異的主要因素。在GIS數(shù)據(jù)庫中，他們需要調(diào)用哪些方面的專題圖層?在課題研究中，他們通過調(diào)查還發(fā)現(xiàn)該區(qū)域太陽能利用很不充分，你認為其主要原因有哪些?
（3）圖中建筑景觀的名稱是 。扼要說明近一年來，甲城市第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速的主要原因。
（4）說明圖中R河谷地范圍內(nèi)除太陽能之外，自然資源開發(fā)利用的潛力及應(yīng)注意的問題。
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科目：高中地理 來源： 題型：
烏龍茶生長在海拔較高的地區(qū)，一般氣候溫和，日照較短，晝夜溫差大，雨水充沛，云霧較多，土壤肥沃，腐殖質(zhì)含量高。下圖中陰影區(qū)域為我國烏龍茶起源地，讀圖回答下列問題。
（1）據(jù)圖分析烏龍茶起源地適宜種植茶樹的氣候條件。（4分）
（2）某校研究性學習小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)， A地比B地更適于烏龍茶的種植，據(jù)圖說明坡度對烏龍茶生長的影響。（6分）
（3）該地區(qū)春季易受低溫、霜凍的影響，為減少春茶產(chǎn)量及品質(zhì)的下降，當?shù)夭柁r(nóng)常采用的方法之一是噴水，防茶樹受凍，以減少損失，簡析其地理原理。（6分）
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