【題目】下圖是“某月份海平面平均氣壓沿兩條緯線的變化圖”，分析回答下列各題。
【1】【1】該月份最可能是( )
A. 1月 B. 4月 C. 7月 D. 10月
【2】【2】③地以南到赤道以北地區，該季節的盛行風向為( )
A. 西北風 B. 西南風 C. 東北風 D. 東南風
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【題目】關于地球自轉與公轉，下列說法正確的是（ ）
A.黃赤交角決定了太陽直射點最遠到達的緯度位置
B.平常所用一年為一個恒星年
C.各地自轉速度一樣，而公轉速度在近日點最快
D.自轉的真正周期為一個太陽日
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【題目】自然地理環境各要素相互聯系、相互影響，構成了一個有機的整體。從氣壓帶、風帶的分布規律，可以推測氣候的形成與特征；而氣候又是影響自然帶分布的最重要因素。讀圖，回答下列各題。
（1）在氣壓帶與風帶模式圖中，甲風帶的風向是__________，全年受甲風帶影響形成的氣候是_____________。
（2）氣壓帶與風帶模式圖、氣候類型分布模式圖與自然帶分布模式圖之間的對應關系體現自然地理環境的________性。A地全年受赤道低氣壓帶控制，形成的氣候類型特征是____________，對應的自然帶①是___________帶。
（3）從氣壓帶與風帶模式圖上可以看出，C地在__________和西風帶的交替控制下形成地中海氣候，與之對應的④地的自然帶是_______________帶。
（4）E地的氣候類型⑧地的自然帶是_______________帶。
（5）在自然帶分布模式圖中，自然帶⑧⑥⑦的變化體現了地理環境地域分異規律中的_______的地域分異規律，這種分異是以 為基礎的。自然帶①②③④⑤的變化體現了__________的地域分異規律，這種分異是以______為基礎的。
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【題目】地面冷熱不均造成水平方向上的氣壓差異，還會產生近地面與高空氣壓的區域差異，同時形成熱力環流。下圖為“某區域某時刻海平面與相應6000m的高空氣壓差等值線圖”。據此完成下列問題。
【1】若空氣中水汽含量較豐富，此時甲、乙兩地近地面的天氣狀況及成因正確的是
A. 甲：陰雨 盛行上升氣流 B. 甲：晴天 反氣旋控制
C. 乙：晴天 冷鋒過境 D. 乙：陰雨 氣旋控制
【2】此時，丙處近地面的風向有可能為
A. 西風或東風 B. 北風或南風
C. 東北風或東南風 D. 西北風或西南風
【3】若甲、乙兩地同時出現霧霾，此時
A. 甲處有上升氣流，有利于霧霾擴散
B. 甲處風力較小，霧霾持續時間長
C. 乙處風力較小，霧霾持續時間短
D. 乙處有下降氣流，有利于霧霾沉降
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【題目】各組景觀中，都屬于文化景觀的有（ ）
A. 巖畫、蒙古包、長城
B. 窯洞、溶洞、云岡石窟
C. 三峽水庫、杭州西湖、滇池
D. 大運河、都江堰、梯田
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【題目】讀“高空等壓面示意圖”，回答下列問題：
（1）據圖，E為_______（高、低）氣壓區；A為_______（高、低）氣壓區。
（2）A、C、D、E四點中，氣壓值最高的是_________，氣壓值最低的是_________。
（3）用箭頭標出大氣運動方向，完成熱力環流。
（4）A、B、C三地，溫度最高的是_____________。
（5）如果A地是海洋，B地是陸地，則此時應該是_____（白天或夜晚）。
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【題目】讀“世界部分地區氣壓帶風帶分布示意圖”，回答問題。
（1）依據圖示氣壓帶和風帶分布的位置判斷，此時正是北半球的____季，亞歐大陸出現_____氣壓中心。
（2）該季節M地盛行____風，氣候特征是______。該地區季風氣候形成的根本原因是______。
（3）N處此時盛行_____（風向）季風。該處季風的成因是_______________________。
（4）中國東南部位于北回歸線及其附近地區，氣候溫暖濕潤，被稱為北回歸線上的“綠洲”，其形成的原因是（ ）
A.副熱帶高氣壓帶控制 B.赤道低壓氣帶控制
C.海陸熱力性質差異的影響下形成季風氣候 D.西南季風帶來充沛的降水
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【題目】下圖示意長江中下游地區夏初某時的氣壓系統。該氣壓系統以每天240km的速度自西向東移動。據此完成下面小題。
【1】【1】24小時后甲地主要吹
A. 東北風 B. 西北風 C. 東南風 D. 西南風
【2】【2】36～48小時之間，甲地可能經歷
A. 持續晴朗高溫天氣 B. 陰雨連綿天氣
C. 沙塵暴天氣 D. 強對流降雨天氣
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【題目】下圖為四個地區的地理位置示意圖。讀圖回答下面小題。
（1）在四幅圖中出現的地跨兩大洲的國家有（ ）
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
（2）圖中字母所示地點位于世界主要地震帶上的有（ ）
A.a、b
B.a、c、d
C.b、c、d
D.a、b、c、d
（3）圖示區域位于大洲分界線的有（ ）
A.a、b
B.a、c、d
C.b、c、d
D.a、b、c、d
（4）被日本稱作海上生命線的海峽位于哪幅圖（ ）
A.a
B.b
C.c
D.d
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